<div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="Hej alla Smörblommebarn.docx" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/uppsalaforskolor/vangeforskola/uppsalaforskolor_smorblomman1/1579878467006_hejallasmorblommebarn.docx" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/uppsalaforskolor/vangeforskola/uppsalaforskolor_smorblomman1/1579878467006_hejallasmorblommebarn.docx" title="Hej alla Smörblommebarn.docx" >Hej alla Smörblommebarn.docx</a></div>

Brev från Pelle

Pelle Svansl&ouml;s kommer till avdelningen i en korg med boken "Pelle Svansl&ouml;s bygger och fixar" tillsammans med ett brev om att han vill h&auml;lsa p&aring; hos oss. Vi l&auml;ser boken "Pelle Svansl&ouml;s bygger fixar". Vi utforskar teknik i litteraturen, som att Pelle bygger en linbana med sina v&auml;nner och med br&auml;dor och spik och ett paraply som glider p&aring; ett rep. Barnen f&aring;r fr&aring;gan om det finns en linbana i v&aring;ra lekparker i v&aring;r n&auml;rmilj&ouml;.
Vi g&ouml;r en utflykt till High Chaparal och &aring;ker linbanan som finns d&auml;r.
Barnen f&aring;r konstruera en linbana med hj&auml;lp av bilden n&auml;r Pelle &aring;ker linbana projicerad p&aring; v&auml;ggen med hj&auml;lp av en l&auml;rplatta och datavideoprojektor. De f&aring;r material som pallar, byggbitar, sn&ouml;re, ett litet paraply f&ouml;r att skapa en linbana som Pelle Svansl&ouml;s dockan kan &aring;ka i.&nbsp;

förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,

förmåga att utforska, beskriva med olika uttrycksformer, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap och teknik,

förmåga att upptäcka och utforska teknik i vardagen och,

förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.

Teknik i barnlitteraturen

Matriser i planeringen

Uppgifter