Ämnen:
SO (år 1-3)
·
Årskurs:
F - 3
Forntiden åk 3
Nyhedsskolan, Rättvik · Senast uppdaterad: 6 februari 2023
Nu är det dags att lära om Forntiden. Vi reser i tiden och utforskar vad som hände under Istiden, Stenåldern, Bronsåldern och Järnålder. Häng på, detta är spännande!
Vad ska vi göra?
Vi ska jobba med Istiden, Stenåldern, Bronsåldern och Järnåldern. Vi kommer att läsa texter, titta på film, skriva och skapa. Vi kommer att titta i naturen och på Google earth på spår av forntiden.
Vad ska du lära dig?
- Du ska kunna förklara orden: Istiden, Jägarstenåldern, Bondestenåldern, Bronsåldern, järnåldern samt några fler som är typiska för forntiden.
- Du ska kunna ge exempel på vad man kan se för spår av forntiden i vår natur.
- Du ska kunna berätta, skriftligt eller muntligt, om de olika tidsperioderna. Vad som utmärkte dem, hur man levde och varför perioderna heter som de gör.
Hur ska du visa vad du lärt dig?
Du visar vad du lärt dig genom att vara aktiv på lektionerna och delta i samtal om forntiden.
Du kommer att få välja en del av det vi läst och presentera det för klassen i form av t ex en presentation eller en tecknad serie.
Läroplanskopplingar
Syfte (1)
kunskaper om händelser, aktörer och förändringsprocesser under olika tidsperioder samt om historiska begrepp och långa historiska linjer,
Centralt innehåll (4)
Några utmärkande drag i närområdets natur- och kulturlandskap. Spår av den senaste istiden.
Människans uppkomst, vandringar, samlande och jakt samt förändrade levnadsvillkor i samband med övergången till jordbruk.
Norden befolkas. Människors levnadsvillkor under nordisk stenålder, bronsålder och järnålder.
Tidslinjer och tidsbegreppen dåtid, nutid och framtid.
Kriterier (2)
Eleven visar grundläggande kunskaper om geografiska och historiska förhållanden, samhällsförhållanden och religiösa traditioner. Eleven beskriver likheter och skillnader samt orsaker och konsekvenser i sammanhang som är relevanta för ämnena. Eleven samtalar om människors livsfrågor och levnadsvillkor samt om miljöfrågor och andra samhällsfrågor ur olika perspektiv.
Eleven använder begrepp, metoder och verktyg från de samhällsorienterande ämnena.
Matriser i planeringen
Innehåller inga matriser
