Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Kap 7 Looks
Innehåll
Section 2 – Looks (Wings 7)
Innehåll:
Some useful words – page 30-31
Textbook:
What are you wearing today? Page 32
Workbook:
After reading: What are you wearing today? Page 34, task 10.
Textbook:
Shopping phrases – Page 33
Workbook:
A jumbled dialogue – Page 40: work with Worksheet 4, you will get this from Andrej.
- Read each line
- Write down the dialogue in right order. Start with the bold sentence.
Textbook:
Describing people – Page 38
What do they look like? – Page 39
Workbook:
What do they look like? Page 41, task 30.
Grammatik:
Possessiva pronomen
Page 44 – Task 2
Page 44 – Task 3
Page 44 – Task 4
Tidsprepositioner
Page 46 – task 6
Bedömningsuppgift:
Eleverna kommer få med ord de lärt sig i detta kapitel att beskriva andra människor. Uppgiften görs skriftligt på deras iPad eller för hand.
Kunskapskrav som bedöms:
Formulera sig i skriftlig framställning.
Bearbeta egna framställningar.
Tips! Tänk på att alla texter finns inlästa i inläsningstjänst och på nätet nok.se/extramaterial. Behöver du din inloggning så hör av dig till mig.
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,En
-
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,En
- Centralt innehåll
-
Aktuella och för eleverna välbekanta ämnesområden.En 7-9
-
Intressen, vardagliga situationer, aktiviteter, händelseförlopp samt relationer och etiska frågor.En 7-9
-
Talad engelska och texter från olika medier.En 7-9
-
Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar.En 7-9
-
Olika former av samtal, dialoger, intervjuer och muntliga framställningar.En 7-9
-
Muntliga och skriftliga berättelser, beskrivningar och instruktioner.En 7-9
-
Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar, frågor och förklaringar.En 7-9
-
Språkliga strategier för att bidra till och aktivt medverka i samtal genom att ta initiativ till interaktion, ge bekräftelse, ställa följdfrågor, ta initiativ till nya frågeställningar och ämnesområden samt för att avsluta samtalet.En 7-9
