Ämnen:
Svenska, Samhällskunskap
·
Årskurs:
7 - 9
Adolfsbergsskolan, Knivsta · Senast uppdaterad: 2 februari 2020
Under det här avsnittet kommer vi arbeta med olika former av massmedia. Vi kommer även att öva oss på den källkritiska förmågan som är viktig i dagens digitala flöden och i samtliga SO-ämnen.
Massmedia och källkritik
Centralt innehåll:
I arbetsområdet behandlar vi det här centrala innehållet i samhällskunskap:
… Mediernas roll som informationsspridare, opinionsbildare, underhållare och granskare av samhällets maktstrukturer.
… Olika slags medier, deras uppbyggnad och innehåll, till exempel sociala medier, webbplatser eller dagstidningar.
… Nyhetsvärdering och hur den kan påverka människors bilder av omvärlden. Hur individer och grupper framställs, till exempel utifrån kön och etnicitet, samt hur information i digitala medier kan styras av bakomliggande programmering.
… Möjligheter och risker förknippade med internet och digital kommunikation samt hur man agerar ansvarsfullt vid användning av digitala och andra medier utifrån sociala, etiska och rättsliga aspekter.
… Demokratiska fri- och rättigheter samt skyldigheter för medborgare i demokratiska samhällen. Etiska och demokratiska dilemman som hänger samman med demokratiska rättigheter och skyldigheter, till exempel gränsen mellan yttrandefrihet och kränkningar i sociala medier.
Undervisning:
Avsnittet kommer inledas med genomgång, övningar och film med efterföljande diskussioner.
Ni kommer få arbeta med frågor och öva på viktiga ämnesord.
I avsnittet ingår också att vi arbetar med källkritik, i ett samarbete med svenskan, där vi kommer att utgå från olika källor från olika massmedier.
Bedömning:
Under det här arbetsområdet bedöms du på vilket sätt du har förmågan att:
... undersöka hur mediala strukturer är uppbyggda och fungerar.
… beskriver samband inom och mellan olika samhällsstrukturer.
... resonerar kring fri medias effekt på demokratin
… använda och tillämpa avsnittets begrepp.
… du kan söka information och då använda olika typer av källor och göra en sammanställning.
… du kan resonera om informationens och källornas trovärdighet och relevans.
Bedömningen sker vid de här tillfällena:
Aktivt deltagande vid lektionerna
Arbete med källkritisk uppgift v.5-6
Lycka till!
Anna
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter