Symmetri åk 2

Vad betyder symmetri och hur använder vi oss av det? Var finns symmetri?

Arbetsområde:

Vi kommer att arbeta med symmetri och symmetrilinje. Vi kommer att prata om och experimentera med symmetrilinjer på olika vis, t.ex. genom skapande.  

Mål för eleven:

Du ska kunna förklara vad symmetri är. 

Du ska kunna fortsätta på symmetriska bilder.

Du ska kunna göra egna symmetribilder.

Du ska kunna förklara vad symmetrilinje är. 

Du ska kunna rita ut symmetrilinjer.

Genomförande:

Du får vara med på genomgångar i halvklass och helklass. Du kommer att få arbeta enskilt och i par/mindre grupp.

Vi kommer att arbeta i vårt läromedel.

Vi kommer att skapa.

Vi kommer att titta på filmer.

Vi kommer att arbeta med lösblad.

Redovisningsform:

Du kommer att få visa dina kunskaper genom samtal, diskussioner och genomförda uppgifter.

Bedömning:

Du kommer att bedömas med hjälp av bedömningsuppgifter, muntligt samt genom visad kunskap under lektioner.

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

Centralt innehåll

• Symmetri, till exempel i bilder och i naturen, och hur symmetri kan konstrueras.

Kriterier

• Eleven kan beskriva begreppens egenskaper med hjälp av symboler och konkret material eller bilder.