Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Retorik 7C
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/uppsala/bjorkvallskolan/bjorkvallskolan_7csvsvenska/5425289146_90637f0c-58d2-4062-a949-f79dc9c306ae.jpg
Skapad 2020-01-26 15:10
i Björkvallsskolan Uppsala
unikum.net
Grundskola
F
Svenska
Retorik är läran om talekonsten, alltså läran om hur man går till väga när man talar inför andra människor.
Innehåll
Genom övningar, filmer och diskussioner utvecklar du ditt sätt att tala och ditt sätt att tänka på hur man talar. Momentet avslutas med att du håller ett eget tal; antingen inför klassen eller inför en kamera.
På Teams hittar du allt du behöver under lektionerna.
Till den här planeringen finns en matris som visar vilka kunskapskrav som kommer bedömas under det här momentet.
Uppgifter
-
Hålla eget tal
Kopplingar till läroplanen
- Centralt innehåll
-
Att leda ett samtal, formulera och bemöta argument samt sammanfatta huvuddragen i vad som sagts.Sv 7-9
-
Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från skola och samhällsliv. Anpassning av språk, innehåll och disposition till syfte och mottagare. Olika hjälpmedel, till exempel digitala medier och verktyg, för att planera och genomföra muntliga presentationer.Sv 7-9
-
Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.Sv 7-9
-
Skillnader i språkanvändning beroende på i vilket sammanhang, med vem och med vilket syfte man kommunicerar.Sv 7-9
Matriser
Kunskapskrav svenska åk 7-9
| E | C | A | |
|---|---|---|---|
|
Samtala & diskutera
|
Eleven kan samtala om och diskutera varierande ämnen genom att ställa frågor och framföra åsikter med enkla och till viss del underbyggda argument på ett sätt som till viss del för samtalen och diskussionerna framåt.
|
Eleven kan samtala om och diskutera varierande ämnen genom att ställa frågor och framföra åsikter med utvecklade och relativt väl underbyggda argument på ett sätt som för samtalen och diskussionerna framåt.
|
Eleven kan samtala om och diskutera varierande ämnen genom att ställa frågor och framföra åsikter med välutvecklade och väl underbyggda argument på ett sätt som för samtalen och diskussionerna framåt och fördjupar eller breddar dem.
|
|
Muntliga redogörelser
|
Dessutom kan eleven förbereda och genomföra enkla muntliga redogörelser med i huvudsak fungerande struktur och innehåll och viss anpassning till syfte, mottagare och sammanhang.
|
Dessutom kan eleven förbereda och genomföra utvecklade muntliga redogörelser med relativt väl fungerande struktur och innehåll och relativt god anpassning till syfte, mottagare och sammanhang.
|
Dessutom kan eleven förbereda och genomföra välutvecklade muntliga redogörelser med väl fungerande struktur och innehåll och god anpassning till syfte, mottagare och sammanhang.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
