<h2>N&auml;r?</h2>
<p>HT-19 - VT-20</p>
<p>Vad vi ska l&auml;ra oss. Varf&ouml;r just detta?</p>
<p>Vi ska l&auml;ra oss att:<br />- f&ouml;rutsp&aring; vad olika texter handlar om,<br />- reda ut vad nya (f&ouml;r oss) ord och uttryck betyder,<br />- sammanfatta det viktigaste i det vi l&auml;ser,<br />- fundera p&aring; vilka inre bilder och upplevelser vi f&aring;r av det vi l&auml;ser,<br />-&nbsp; och att st&auml;lla fr&aring;gor om texterna: finns svaren i texten, mellan raderna eller bortom raderna?</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Hur ska vi l&auml;ra oss detta?</h2>
<p>L&auml;sf&ouml;rst&aring;else jobbar&nbsp;du med hela tiden utan att t&auml;nka p&aring; det. Men man kan inte l&auml;sa en text och prata om den utan att f&ouml;rst&aring; den. L&auml;sf&ouml;rst&aring;else beh&ouml;ver man i alla &auml;mnen f&ouml;r att f&ouml;rst&aring; texter.&nbsp;</p>
<h2>Arbetss&auml;tt</h2>
<p>1 Vi l&auml;ser samma bok. Vi l&auml;ser i helklass ,&nbsp;i grupp och enskilt.&nbsp;(HT-19 Jakten p&aring; Juvelen &aring;k 4 samt Varg nosar och jagar&nbsp;och Fr&ouml;ken Europa och&nbsp;Pojken och tidsmaskinen&nbsp;&aring;k 5)</p>
<p>2 L&auml;sf&ouml;rst&aring;elseh&auml;fte/studiebok med fr&aring;gor till texten.</p>
<p>3 Vi diskuterar begrepp, betydelser och l&auml;ser h&ouml;gt.</p>
<h2>Vad som kommer att bed&ouml;mas:</h2>
<p>-&nbsp;Hur du hittar tydlig information i texten.</p>
<p>&nbsp;-Hur du&nbsp;tolkar och l&auml;sa mellan raderna f&ouml;r att f&aring; fram ett svar p&aring; fr&aring;gorna.</p>
<p>-&nbsp;Hur du formulerar dina svar.&nbsp;.</p>
<h2>Hur du f&aring;r visa vad du kan:</h2>
<p>- Du visar att du kan l&auml;sa en text och hitta information, dels rakt ur texten men ocks&aring; genom att tolka ledtr&aring;dar och information.</p>
<p>&nbsp;</p>

Svenska som andraspråk

Svenska

Planering för arbete med läsförståelse i svenska

Läsförståelse

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

Läsförståelse Vt-20

Matriser i planeringen

Uppgifter