NO – min kropp och min hälsa

Arbetsområde:

 - människokroppen

 - hälsa 

 - människans olika sinnen

Naturorienterande ämnen

Under några veckor kommer du lära dig mer och kroppen och vad kroppen behöver för att vi ska må bra.

Undervisningens innehåll

Vad?

• Kroppsdelar och organ.
• Människans olika sinnen.
• Hälsa.

Hur?

• Klassen bygger tillsammans en modell av en kropp
• Veta vad olika kroppsdelar heter.
• Veta vad några organ i kroppen heter.
• Titta på filmer om kropp, hälsa och motion.
• Lära sig mer kring hygien.
• Samtal kring varför det är viktigt med motion.
• Samtal, filmer och egen reflektion kring sociala relationer.
• Dokumentera arbetet med hjälp av bild och foto.

Detta kommer att bedömas:

·        Att du kan namnet på några vanliga kroppsdelar.

·        Att du kan namnet på våra 5 sinnen.

·        Att du med kan förklara vad kroppen behöver för att må bra.

.

Kopplingar till läroplanen

Syfte

•  NO Syfte jämföra och reflektera över sambanden mellan livsstil, miljö och hälsa,
•  NO Syfte använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.

Centralt innehåll

•  NO  1-6 Kropp och hälsa Människokroppen och kroppsdelarnas namn och funktion.
•  NO  1-6 Kropp och hälsa Hur hälsan påverkas av kost, motion, sömn, sociala relationer och beroendeframkallande medel.
•  NO  1-6 Kropp och hälsa Människans upplevelser av ljus, ljud, temperatur, smak och doft med hjälp av olika sinnen.
•  NO  1-6 Metoder och arbetssätt Dokumentation och redovisning av undersökningar och sorteringar med hjälp av skrift, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.

Verklighetsuppfattning

Syfte

Centralt innehåll

• Människans upplevelser av ljus, ljud, temperatur, smak och doft med hjälp av olika sinnen.
• Människokroppen och kroppsdelars namn och funktioner.
• Pubertet och hur den inverkar på individen. Sexualitet, kärlek och olika slags relationer.

• Kroppen