Ekonomi

Förmågor och centralt innehåll

I arbetet utvecklar du din kunskap om:

• Din egen ekonomi.
• Varför är pengar viktiga?
• Vad är skatter och vad används de till?
• Vad menas med det ekonomiska kretsloppet?
• Vilka orsaker kan det finnas till att familjers ekonomi försämras i Sverige och i världen?
• Vilka är konsekvenserna av att familjers ekonomi försämras i Sverige och i världen?
• Hur kan vår konsumtion påverka, både positiva och negativa, vår gemensamma miljö?

Så här kommer vi att arbeta

• Läsa i om ekonomi i "Upptäck samhälle"
• Lärarledda lektioner utifrån en presentation
• Se filmer
• Praktiska övningar som t.ex. skriva kassabok, göra en budget, arbeta med ekonomiska kretsloppet i Creasa

Så här visar du dina förmågor och kunskaper

• Du visar dina förmågor när vi arbetar i klassrummet, använder ord och begrepp inom ämnet i både skrift och tal,  svarar på frågor muntligt och skriftligt, deltar i diskussioner men framför allt på provet i ekonomi i vecka 50.

Ord och begrepp att kunna:

 privatekonomi, arbete, lön, inkomst, utgift, konsumtion/spendera, skatt, moms, kommun, landsting, stat (offentlig sektor), välfärd, fattigdom, hyra, aktie, inbetalning, kontanter, budget, bidrag, service i samhället, levnadsstandard, levnadsvillkor, miljö, hållbar utveckling, arbetslöshet, lån, skuld, amortering, ränta, avbetalning, varor, tjänster

Läroplansmål

Syfte

• analysera samhällsstrukturer med hjälp av samhällsvetenskapliga begrepp och modeller,

Centralt innehåll

• Privatekonomi och relationen mellan arbete, inkomst och konsumtion.
• Det offentligas ekonomi. Vad skatter är och vad kommuner, landsting och stat använder skattepengarna till.
• Ekonomiska villkor för barn i Sverige och i olika delar av världen. Några orsaker till, och konsekvenser av, välstånd och fattigdom.

Kriterier

• Eleven har grundläggande kunskaper om olika samhällsstrukturer.
• Eleven visar det genom att undersöka hur sociala, mediala, rättsliga, ekonomiska och politiska strukturer i samhället är uppbyggda och fungerar och beskriver då enkla samband inom olika samhällsstrukturer.
• I beskrivningarna kan eleven använda begrepp på ett i huvudsak fungerande sätt.