Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Fysik, Teknik

·

Årskurs:

5 - 6

NTA-Magneter och motorer

Duveds skola, Åre · Senast uppdaterad: 3 februari 2020

Hur skulle samhället se ut utan magnetism?

Förväntat resultat:

Efter detta område förväntas du kunna följande:

  • Begreppen attrahera och repellera
  • Skillnaden mellan en permanentmagnet och en tillfällig magnet
  • Systematiskt undersöka en magnets styrka och hur den kan varieras
  • Undersöka hur elektriska kretsar ger upphov till ett magnetfält
  • Tillverka en elektromagnet och systematiskt undersöka hur dess styrka kan varieras samt diskutera hur elektromagneter kan användas i vardaglig elektrisk utrustning
  • Diskutera magnetismens och elektromagnetismens användning i hemmet, samhället och naturen och vad upptäckten av magnetism och elektromagnetismen innebär för människors levnadsvillkor

 

Examinationsuppgifter:

Dina förmågor och kunskaper kommer att bedömas genom experiment enskillt eller i grupp, laborationsrapporter, lektionsuppgifter och diskussioner.

Bedömning:

Se matris

Undervisning:

 Fysik

  • Planera och genomföra undersökningar av magneters, elektromagneters, elmotorns och generatorns egenskaper och styrka

  • Jämföra egna och andras undersökningsresultat och ge förslag på hur undersökningen kan förbättras

  • Dokumentera dina underökningar i text och bild

  • Ge exempel på och beskriva magnetism, elektromagnetism, elmotor och generator med användning av begreppen attrahera, repellera, permanentmagnet, magnetiskt fält, magnetisk kraft, elektromagnetiskt fält, rotation och elektricitet

  • Resonera om magneters, elektromagneters, elmotorns och generatorns egenskaper och koppla detta till hur magnetism och elektromagnetism kan användas i hemmet, samhället och i naturen.

  • Samtala om och diskutera frågor som rör upptäckten av magnetism och elektromagnetism och dess betydelse för människan, naturen och samhället

 

Teknik

  • Beskriva och ge exempel på hur några föremål och tekniska lösningar med magneter och elektromagneter är uppbyggda och hur de olika delarna samverkar för att den ska fungera

  • Resonera om hur föremål och tekniska lösningar med magneter och elektromagneter förändrats över tid

  • Resonera kring tekniska lösningar med magneter och elektromagneters fördelar och nackdelar för människan, samhället och miljö

 

Examination

Examination sker löpande genom de olika uppdragen, genom dina labrapporter i din NTA-mapp samt genom dina resonemang och diskussioner i klassrummet. 


Läroplanskopplingar

Innehåller inga läroplanspunkter

Matriser i planeringen
Pedagogisk planering, NTA-magneter och motorer
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback