Bläckfisken vt 2020

Delplanering: Uppleva och utforska väder, vind, natur /naturfenomen tillsammans utifrån säsong/årstid.

Alltid koppla de upplevelser vi gör till ord, begrepp, fakta, fantasi, berättande, rörelselek för att skapa sammanhang och lustfyllda lärprocesser.

Exempel: Vintersäsong- kall, varm, mörk årstid, utforska fenomen med hjälp av ljuskällor. Is, frost, snö, vind, vatten. Uppleva utomhus och inomhus. 
"Vinterskuggan" busar, leker och lär oss om vinter. 

Håll i gång kroppen- hålla värmen uppe. Dramalekar och Rörelse. 

Våren: Varmare temperaturer, vad händer i naturen, djur och växter, fåglar som sjunger/bygga bo. dramalekar och rörelse. 
Vårskuggan tar över som medhjälpare och busfrö efter vinterskuggan. 

 Att även koppla till månadernas namn, veckodagar! 

Exempel på naturfenomen som vi undersöker: Sol måne, stjärnor, regnbåge "Rymden". Ljus/mörker/skuggor/reflektera ljus.

Laborerar med färger, våra grundfärger. 

Sommar: upplever förändringar i naturen och att det blir varmare. Tecken på sommar? 

Att knyta årstiden till olika lekfulla aktiviteter/upplevelser inom ämnesområden såsom naturvet., matematik, skapande/estetik, rörelse och med språkande/samtal/ ord/begrepp - sammanhang som röd tråd. 

Att använda oss av utomhus miljön och koppla den till aktiviteter inomhus. Ett flow mellan de olika miljöerna. "Det ena utesluter inte det andra"! 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• tillämpa ett demokratiskt arbetssätt där barnen aktivt deltar,
• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,
• ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,
• förståelse för rum, tid och form, och grundläggande egenskaper hos mängder, mönster, antal, ordning, tal, mätning och förändring, samt att resonera matematiskt om detta,
• förmåga att urskilja, uttrycka, undersöka och använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,
• utmana barnens nyfikenhet och förståelse för språk och kommunikation samt för matematik, naturvetenskap och teknik,