Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Bläckfisken vt 2020

Skapad 2020-01-27 09:47 i 213021 Förskolan Sylvester Stockholm Hägersten-Älvsjö
Del av planering för avdelning Bläckfisken (Natur/djur/hållbarhet/naturvetenskap)
Förskola
Delplanering: Uppleva och utforska väder, vind, natur /naturfenomen tillsammans utifrån säsong/årstid.

Innehåll

Alltid koppla de upplevelser vi gör till ord, begrepp, fakta, fantasi, berättande, rörelselek för att skapa sammanhang och lustfyllda lärprocesser.

Exempel: Vintersäsong- kall, varm, mörk årstid, utforska fenomen med hjälp av ljuskällor. Is, frost, snö, vind, vatten. Uppleva utomhus och inomhus. 
"Vinterskuggan" busar, leker och lär oss om vinter. 

Håll i gång kroppen- hålla värmen uppe. Dramalekar och Rörelse. 

 

Våren: Varmare temperaturer, vad händer i naturen, djur och växter, fåglar som sjunger/bygga bo. dramalekar och rörelse. 
Vårskuggan tar över som medhjälpare och busfrö efter vinterskuggan. 

 Att även koppla till månadernas namn, veckodagar! 

Exempel på naturfenomen som vi undersöker: Sol måne, stjärnor, regnbåge "Rymden". Ljus/mörker/skuggor/reflektera ljus.

Laborerar med färger, våra grundfärger. 

 

Sommar: upplever förändringar i naturen och att det blir varmare. Tecken på sommar? 

Att knyta årstiden till olika lekfulla aktiviteter/upplevelser inom ämnesområden såsom naturvet., matematik, skapande/estetik, rörelse och med språkande/samtal/ ord/begrepp - sammanhang som röd tråd. 

Att använda oss av utomhus miljön och koppla den till aktiviteter inomhus. Ett flow mellan de olika miljöerna. "Det ena utesluter inte det andra"! 

 

 

 

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • tillämpa ett demokratiskt arbetssätt där barnen aktivt deltar,
    Lpfö 18
  • nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
    Lpfö 18
  • förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,
    Lpfö 18
  • ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,
    Lpfö 18
  • förståelse för rum, tid och form, och grundläggande egenskaper hos mängder, mönster, antal, ordning, tal, mätning och förändring, samt att resonera matematiskt om detta,
    Lpfö 18
  • förmåga att urskilja, uttrycka, undersöka och använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
    Lpfö 18
  • förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,
    Lpfö 18
  • utmana barnens nyfikenhet och förståelse för språk och kommunikation samt för matematik, naturvetenskap och teknik,
    Lpfö 18
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: