Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Finska på vårteminen
Innehåll
TERMINSPLANERING FINSKA SPÅR 2 / ÅK 4
• Tidsperiod: Vårterminen 2020
• Innehåll:
Under den här perioden kommer du att
1) följa din lärobok Poks1.
2) arbeta med digitala läromedel (t ex Poks 1 digitalt, Quizlet, Puhutaan.net)
3) arbeta med olika teman (beroende på hur mycket vi hinner och vilka intressen finns):
-
Årets gång (årstider, månader, veckodagar, skriva datum)
-
Min vän (t ex adjektiver, egenskaper)
-
Vinter (t ex vinteraktiviteter och utrustning, vintriga väderord)
-
Påsk (traditioner)
-
Sommarens djur och växter
På lektionerna kommer vi att:
-
lyssna och prata finska
-
träna på nya ord på olika sätt
-
arbeta med olika typer av enkla texter
-
arbeta med förhållandet mellan ljud och bokstav, stavningsregler och grammatiska strukturer
-
rita och pyssla
-
spela, sjunga och leka
Du kommer att få hemläxa varje vecka (förutom lovveckor). Kom ihåg att ta läxan med till nästa lektion!
• Mål:
• Du kan och vill använda mera finska när du pratar – motivation!
• Ditt ordförråd ökar.
• Du lär dig mera av språkets strukturer.
• Du blir säkrare när du använder vokaler o,u,y samt dubbelvokaler och konsonanter.
• Du får bättre flyt i din läsning.
• Du utvecklas i dina skrivkunskaper.
• Du har bekantat dig med den finska påsk traditionen.
Syfte:
Genom undervisningen i finska som nationellt minoritetsspråk i ämnet modersmål ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att
-
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
-
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
-
förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter,
-
urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,
-
reflektera över sociala, historiska och kulturella företeelser i miljöer där språket används, och
-
reflektera över språkets ursprung, utveckling och nutida status.
