Lärandefokus

Förståelse: Vad ska barngruppen förstå efteråt?

 Var är smådjuren, insekterna nu under vinterhalvåret?

Förmågor: Vilka förmågor ska barngruppen utveckla?

 Förstå processer via olika experiment.

Upptäcka, utforska och lära tillsammans.

Ta hand om djuren tillsammans.

Vad ska barnen få möta för uppgift/aktivitet?

tisdagar - skogen. Få uppdrag/utmaningar att lösa; t.ex. vilka djur har 4 respektive 6 ben? Hitta djur som kan flyga etc.

Må bra onsdag - Plan A) Forumteater/ värdegrund: hjälpa, förstå varann, dela med sig. Böcker: reflektioner med barnen. Utmaningar.

 Torsdag - SKAPANDE Kopplat till småkryp; djurhotell. Småkrypens geometriska former. Jämföra. Antal, mängd. Skapa med hemmagjord cement. Anledning: skapa hållbarhet.

Pedagogisk dialog

Under undervisningstillfället vilka frågor ska vi ställa för att skapa pedagogisk dialog?

 -Vad händer..?

-Kommer ni ihåg, vad kommer att hända nu?

-Vad kan det bli?

Tidigare erfarenheter, ex vad tror ni ska hända och varför?

Utveckling, ex vad tänker ni nu, vad lärde ni er, vad tänkte ni i början?

• förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,

  Lpfö 18
• ett växande ansvar och intresse för hållbar utveckling och att aktivt delta i samhället.

  Lpfö 18
• förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,

  Lpfö 18