Sagor åk 7

Sagor har funnit i tusentals år och deras innehåll har inspirerat författare i alla tider. Sagorna är grunden till berättelserna du möter idag (böcker, tv-serier och filmer).

Tidsperiod

Två lektioner i veckan fram till vecka 9.

Så här kommer vi att arbeta:

Genomgångar, uppgifter om sagor, kunna skriva en egen saga med det som är typiskt för en saga. Genomgång av skrivprocessen.

Folksagor och konstsagor

Sagans uppbyggnad

Kända sagor och författare

Genomgång av skrivprocessen

(bearbeta texter genom att ge och ta emot respons)

Kunskapskrav och bedömning

Se stadiematrisen i svenska för bedömning.

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang.
• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Olika sätt att skapa och bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.
• Språkets struktur med stavningsregler, skiljetecken, ordklasser och satsdelar.
• Skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Skönlitteratur som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor. Lyrik, dramatik, sagor och myter.
• Språkliga drag, uppbyggnad och berättarperspektiv i skönlitteratur för ungdomar och vuxna. Parallellhandling, tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar, inre och yttre dialoger.
• Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.