&nbsp;Syfte
Att barnen f&aring;r m&ouml;jlighet att m&ouml;tas i en mindre grupp d&auml;r alla deltar p&aring; lika villkor. H&auml;r har alla samma m&ouml;jlighet att lyckas och &auml;ven tr&auml;na p&aring; motg&aring;ngar. <span style="display: inline !important; float: none; background-color: #ffffff; color: black; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: left; text-decoration: none; text-indent: -36.48px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;">Barnen i gruppen har olika erfarenheter av att spela spel, turtagning och regler.&nbsp;<span style="display: inline !important; float: none; background-color: #ffffff; color: black; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: left; text-decoration: none; text-indent: -36.48px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;">Vi kommer att prata om ord som kommer upp under samtalen och spelets g&aring;ng.(ordf&ouml;rst&aring;else)
Utmaning till barnen
Att tr&auml;na p&aring; att ta del av instruktioner, f&ouml;lja spelets regler, turordning, samarbeta, anv&auml;nda t&auml;rning, tr&auml;na t&aring;lamodet, lyssna p&aring; varandra och f&ouml;ra ett samtal kring spelet. Gl&auml;djas &aring;t andras framg&aring;ngar =) <span style="display: inline !important; float: none; background-color: #ffffff; color: black; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: left; text-decoration: none; text-indent: -36.48px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;">&nbsp;
Var 
Vi sitter i samtalsrummet.&nbsp;
Material vi anv&auml;nder
Nu utmanar vi barnen med f&ouml;r dem nya spel med olika sv&aring;righetsgrader. T&auml;rning, strategi och logiska spel.
Mitt bidrag som pedagog: 
Vara medspelare och vid behov&nbsp;vara den som leder spelets g&aring;ng. Se till att alla kommer in i spelet och k&auml;nner sig delaktig.&nbsp;
Vilka f&ouml;rv&auml;ntningar har jag&nbsp;som pedagog
Att barnen kommer att utveckla sin f&ouml;rm&aring;ga att samarbeta, <span style="display: inline !important; float: none; background-color: #ffffff; color: black; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: left; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;">lyssna p&aring; andra, uttrycka sig och vara delaktiga i spelprocessen, utveckla sitt t&aring;lamod.&nbsp; Att baren uppskattar att umg&aring;s kring ett spel.&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;Sm&aring; kloka barn p&aring; Bokstavjakt....
<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=5700417360&amp;lppId=5427138037" />
<span style="display: inline !important; float: none; background-color: #ffffff; color: black; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: left; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;">H&auml;r &auml;r &rdquo; bokstavskort&rdquo; som h&ouml;r till spelet Bokstavsjakt, det finns &auml;ven en sida utan "hj&auml;lpbokst&auml;ver " f&ouml;r dom som vill och kan ljuda.
<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=5520215926&amp;lppId=5427138037" width="957" height="718" />
och vi utmanar oss med det sv&aring;rare spel som Labyrinth&nbsp;
<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=5700494683&amp;lppId=5427138037" />
&nbsp;och Under the Ground
<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=5700338272&amp;lppId=5427138037" />
Dessa spel anv&auml;nder vi i f&ouml;rsta hand under grupptid och alltid med n&auml;rvarande pedagog.

öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande,

förmåga att använda matematik för att undersöka, reflektera över och pröva olika lösningar av egna och andras problemställningar,

Sällskapsspel

Matriser i planeringen

Uppgifter