Musik

Här skriver du en kort presentation av planeringen

Syfte

• sjunga, spela och skapa musik i olika sammanhang.

Lärandemål

Kunskapskrav för betyget E i slutet av årskurs 9

Eleven kan medverka i att sjunga unisont, i kanon och i stämmor i olika sammanhang
och genrer. I ensemblespel medverkar eleven i att spela på instrument och bidrar då
till att använda några musikaliska symboler, byggstenar och formelement. Eleven
bidrar till att anpassa sitt musicerande till sammanhang och genre.
Eleven kan medverka i att kombinera musik med andra uttrycksformer och i att
improvisera och skapa kompositioner. Eleven kan också beskriva och ge exempel
på hur hörseln kan påverkas av höga ljudnivåer. Vid jämförelser mellan olika typer
av musik bidrar eleven till resonemang om musikuttryck och funktion i några olika
tidsepoker, kulturer och medier. Eleven kan använda några ämnesspecifika ord,
begrepp och symboler i resonemang om musik, i egna frågor och vid bidrag till
omdömen om arbetsprocesser.

Undervisning

I undervisningen kommer du att:

Ha musik i grupp 1 gång/ vecka där du får spela instrument och sjunga sånger. 

Ha musik i 1-1 lektion där du provar olika instrument.

 

Arbeta kring hörsel och ljuds påverkan.

Bedömning

Undervisningen ska lära dig att:

Medverka i musiklektion.

Medverka i att spela på något instrument. 

 

Göra rörelser till musik. 

Ge exempel på hur hög musik kan påverka hörseln.

Läroplanskopplingar

Syfte

• sjunga, spela och skapa musik i olika sammanhang,
• kombinera musik med andra uttrycksformer,

Centralt innehåll

• Sång i enkla stämmor, ackord- och melodispel i enkla tonarter och ensemblespel i olika genrer.
• Improvisation med sång, dans, rytmik, melodier och instrument.
• Komposition av egen musik, rytmer och rörelser.
• Framförande av egen och andras musik.
• Röst- och hörselvård. Sångteknik och ljudnivåanpassning i musikaliska sammanhang.