Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Teknik

·

Årskurs:

5

Årstaskolan år 5 - enkla mekanismer, teknik

Årstaskolan, Uppsala · Senast uppdaterad: 27 januari 2020

Vi arbetar med kapitlet Enkla mekanismer -som ett teknikens ABC (Hans Persson) under ca 3 veckor.

Så här kommer vi att arbeta: Vi arbetar med materialet, ser filmer, diskuterar samt bygger egna tekniska modeller (hävstång). 

Så här ska eleverna få visa vad de har lärt sig: Genom att vara aktiva på lektionerna, svara på frågor och bygger en händelsebana i grupp.

Förmågor som tränas och bedöms:

- att du kan föra resonemang om tekniska lösningar

- att du förstår hur tekniska lösningar i vardagen fungerar samt lite historik kring dessa (tex transporter, cykeln)


Läroplanskopplingar

identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,

identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar,

använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,

analysera drivkrafter bakom teknikutveckling och hur tekniken har förändrats över tid.

Vardagliga föremål som består av rörliga delar och hur de rörliga delarna är sammanfogade med hjälp av olika mekanismer för att överföra och förstärka krafter.

Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.

Egna konstruktioner med tillämpningar av hållfasta och stabila strukturer, mekanismer och elektriska kopplingar, i form av fysiska och digitala modeller.

Dokumentation i form av skisser med förklarande ord och begrepp, symboler och måttangivelser samt fysiska och digitala modeller.

Hur tekniska system i hemmet och samhället förändrats över tid och några orsaker till detta.

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback