<div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="Det osynliga barnet novellen.pdf" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/halmstad/osterledskolan/halmstad_od05d2/1580218185046_detosynligabarnetnovellen.pdf" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/halmstad/osterledskolan/halmstad_od05d2/1580218185046_detosynligabarnetnovellen.pdf" title="Det osynliga barnet novellen.pdf" >Det osynliga barnet novellen.pdf</a></div><div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="Det osynliga barnet 2 frågor.docx" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/halmstad/osterledskolan/halmstad_od05d2/1580218196396_detosynligabarnet2fragor.docx" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/halmstad/osterledskolan/halmstad_od05d2/1580218196396_detosynligabarnet2fragor.docx" title="Det osynliga barnet 2 frågor.docx" >Det osynliga barnet 2 frågor.docx</a></div><div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="Dikter av unga.docx" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/halmstad/osterledskolan/halmstad_od05d2/1580218203100_dikteravunga.docx" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/halmstad/osterledskolan/halmstad_od05d2/1580218203100_dikteravunga.docx" title="Dikter av unga.docx" >Dikter av unga.docx</a></div><div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="Börja dikta.docx" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/halmstad/osterledskolan/halmstad_od05d2/1580218212670_borjadikta.docx" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/halmstad/osterledskolan/halmstad_od05d2/1580218212670_borjadikta.docx" title="Börja dikta.docx" >Börja dikta.docx</a></div>

Tema Osynlig

Se mig f&ouml;r h&auml;r &auml;r jag L&aring;t mig f&aring; komma n&auml;ra Till era hj&auml;rtan S&aring; som den jag &auml;r
ur &Auml;lska mig av Ainbusk Singers
&nbsp;
Varje m&auml;nniska vill bli sedd, respekterad och &auml;lskad f&ouml;r den man &auml;r.&nbsp;I detta arbetsomr&aring;de arbetar vi kring temat att k&auml;nna sig osynlig, och k&auml;nslan av att vara en person p&aring; ytan och en annan inuti. Vi kommer att l&auml;sa och skriva dikter samt l&auml;sa och analysera novellen Det osynliga barnet av Tove Jansson. Materialet hittar ni nedan under Uppgifter samt i Classroom.&nbsp;
Dikterna ni skriver och svaren p&aring; fr&aring;gorna till novellen ska ni l&auml;gga som bilaga i Classroom.
Vi arbetar p&aring; lektionerna v. 5-7 med detta och era uppgifter ska vara klara och inl&auml;mnade i Classroom senast 23/2.
&nbsp;

Svenska

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang. 

Skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Skönlitteratur som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor. Lyrik, dramatik, sagor och myter. 

Eleven kan läsa skönlitteratur och sakprosatexter med flyt genom att, på ett i huvudsakfungerande sätt, välja använda lässtrategier utifrån olika texters särdrag.

Genom att göra enkla sammanfattningar av olika texters innehåll med viss koppling till tidsaspekter, orsakssamband och andra texter visar eleven grundläggande läsförståelse.

Dessutom kan eleven utifrån egna erfarenheter och referensramar samt olika livsfrågor och omvärldsfrågor tolka och föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om tydligt framträdande budskap i olika verk.

Tema Osynlig

Matriser i planeringen

Uppgifter