På vilket sätt kommer du att få arbeta med detta?

• Gemensamma genomgångar där vi tränar på olika strategier och att berätta hur vi löser olika problem och matteuppgifter. (EPA)
• Vi hjälper varandra att utveckla strategier vid problemlösning.
• Du kommer att arbeta enskilt och i par i olika matteuppgifter
• Du kommer att arbeta med matematikboken 3A kap 4 och 5.

När du arbetar med det här områdena får du lära dig:

• Metoder för att räkna multiplikation och division med papper och penna.
• Välja och använda lämpliga räknesätt och metoder i olika textuppgifter.
• Se samband mellan division och multiplikation.
• Beräkna omkrets och area.
• Uppskatta och mäta i vikt g och kg
• Avläsa temperatur och räkna ut mellanskillnader.

Följande begrepp ska du kunna efter avslutat område:

• massa
• vikt g och kg
• omkrets
• area
• faktor
• produkt
• täljare
• nämnare
• kvot

Hur blir du bedömd?

• Vi  bedömer dina kunskaper om matematiska begrepp, användandet och förmåga att resonera om hur begreppen hänger ihop.
• Vi  bedömer hur du löser matematiska problem och vilka metoder du använder.
• Du  har möjligheter att visa dina kunskaper på matematiklektioner, vid eget arbete, genomgångar, test och vid praktiskt arbete.

• Syfte
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

  Ma
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,

  Ma
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

  Ma
• Centralt innehåll
• De fyra räknesättens egenskaper och samband samt användning i olika situationer.

  Ma  1-3
• Hur enkla mönster i talföljder och enkla geometriska mönster kan konstrueras, beskrivas och uttryckas

  Ma  1-3
• Jämförelser och uppskattningar av matematiska storheter. Mätning av längd, massa, volym och tid med vanliga nutida och äldre måttenheter.

  Ma  1-3
• Strategier för matematisk problemlösning i enkla situationer.

  Ma  1-3