Centrals förskola, Kristianstad · Senast uppdaterad: 30 januari 2020
Hälsa 5-6-årsgrupp, tandhälsa.
Barnen visar intresse för tappade tänder samt ställer frågor om vad som händer när de tappat en tand.
Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla respekt och förståelse för alla människors lika värde och de mänskliga rättigheterna. Lpfö 18
Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla intresse för och förmåga att uttrycka tankar och åsikter så att de kan påverka sin situation.
Barnkonventionen:
Konkretisering av målen:
Barnen ska lära vad som är bra/skadligt att dricka och äta. Lära sig hur man borstar/sköter sina tänder.
Lära sig vad som händer när de tappar tänder.
Vi ska prata med barnen om deras rättigheter och be dem dela med sig av sina reflektioner och erfarenheter. Öka deras självkänsla.
Metod:
Vi kommer att arbeta med tandhälsa ca 4 veckor eller tills vi upplever att barnen vill gå vidare för att utveckla något nytt område inom hälsa. Vi ser på ” Evas vinterplåster, avsnitt ”Tänder och karies” och får besök av tandhygienister som visar barnen konkret hur man ska sköta sina tänder.
Vi använder appen Polyglutt för att läsa böcker om lösa tänder och hur det känns att tappa tänder samt ta reda på fakta om tandhälsa.
Vi läser Alla barns rätt av Pernilla Stalfelt som vi lånat på biblioteket. Diskuterar innehållet med barnen.
Vi samtalar med föräldrar om vikten att hjälpa barnen att borsta sina tänder morgon och kväll.
Läroplan (2)
respekt och förståelse för alla människors lika värde och de mänskliga rättigheterna, och
intresse för och förmåga att uttrycka tankar och åsikter så att de kan påverka sin situation,
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter