Genteknik - debatt

Skapad 2020-01-28 11:13 i Husbygårdsskolan F-9 Stockholm Grundskolor

Grundskola F

	Nivå 1	Nivå 2	Nivå 3
Diskutera och skilja fakta från värderingar (Bi)	Deltar i debatten och skiljer fakta från värderingar
Ta ställning och motivera (Bi)	Tar ställning och motiverar enkelt	Tar ställning och motiverar utvecklat	Tar ställning och motiverar välutvecklat
Ställa frågor, framföra och bemöta åsikter (Bi)	Kommer med relevant inspel	Kommer med inspel som för diskussionen framåt	Kommer med inspel som breddar diskussionens perspektiv
Språk (Sv)	Otydligt/enkelt språk	Korrekt och trovärdigt språk	Välformulerat och avancerat språk
Innehåll (Sv)	Förberedd med anteckningar	Väl förberedd med anteckningar med fakta, tydliga argument och ansvarsfördelning i laget	Mycket väl förberedd med relevant fakta
Lyssna (Sv)	Lyssnar ej på motståndarnas argument	Besvarar motståndarnas resonemang	Bemöter skickligt motståndarnas resonemang
Samarbetsförmåga (Sv)	Samarbetar ej med andra i laget	Samarbetar med alla i laget	Samarbetar och lyfter fram lagspelarna
Inlevelse (Sv)	Visar lite inlevelse för uppgiften. Låg röstnivå	Talar engagerat med inlevelse. Talar tydligt nästan hela tiden.	Övertygar med mycket stor inlevelse. Når alla tydligt hela tiden.
Argumentationsförmåga (Sv)	Försöker argumentera.	Använder relevanta argument för sin ståndpunkt	Övertygande argument

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet