Planering och lärandematris för boken Comedy Queen

Återigen ska vi få läsa en av Jenny Jägerfelds böcker. I åk 5 läste vi Brorsan är Kung! och ni älskade dess humor och ämne. Vi ska nu tillsammans med skolbibliotekarien arbeta kring boken Comedy Queen, skriven av samma härliga författare. Hoppas detta läsprojekt blir lika givande och roligt som det förra!

Du kommer få en planering för vilka kapitel du ska läsa hemma för att träna ditt läsflyt och att läsa med inlevelse.

Varje torsdag kommer vi lyfta det du läst i en samtalsmodell som kallas för Chambers-textsamtal. Där får du lyfta något som du tyckte om, inte tyckte om eller frågor du fått av texten. Tillsammans i helklass diskuterar vi detta. Som förberedelse svarar du på läsförståelsefrågor hemma.

Matrisen som kopplas här är en Lärandematris och berättar för dig vad som förväntas av dig under detta arbetsområde.

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

Centralt innehåll

• Gemensam och enskild läsning. Strategier för att förstå och tolka ord, begrepp och texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, både det direkt uttalade och sådant som är indirekt uttryckt.
• Skönlitteratur för barn och unga från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Lyrik, dramatik, sagor och myter. Texter som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor.

Kriterier

• Eleven läser skönlitteratur och sakprosatexter för barn och ungdomar med mycket gott flyt och visar mycket god läsförståelse. Dessutom sammanfattar eleven olika texter med god säkerhet. Eleven för också välutvecklade resonemang om tydligt framträdande budskap i olika texter.