Krea-Tiva

Tillsammans med lärvännen Krea-Tiva vill vi låta barnen få upptäcka sin egen förmåga till skapande och kreativitet.

Näckrosens planeringsmall för undervisning kring kreativt skapande med Krea-Tiva

Varför? (Syfte med undervisningen)

Syftet med denna undervisning är att samtliga barn skall få möjlighet att vara kreativa på vad det gäller skapande av olika former, så som exempelvis dans, sång, rörelse, drama och bild etcetera, men även att ha en plattform för att uttrycka och kommunicera sina upplevelser, tankar och erfarenheter. Den kreativa plattformen är även viktig för att ge barnen möjlighet att utveckla sin fantasi och föreställningsförmåga.

Hur ska undervisningen genomföras? 

Undervisningen sker både i helgrupp men även i smågrupper. Den kan även ske spontant på barns eller vuxnas initiativ. Den sker med hjälp av olika material så som utklädningskläder, musik, ritmaterial, projektorn, naturmaterial, bilder, sångkort, Just Dance, Mini-Röris, Drömmen om det goda med mera.

Hur ska reflektion tillsammans med barnen organiseras? 

Efter avslutad aktivitet samt vid reflektionstid i barngrupp och genom barnintervjuer.

För vem/vilka ska undervisningen genomföras?

Samtliga barn på avdelningen.

Av vem? (Vem ansvarar för genomförande, dokumentation med mera)

Samtliga pedagoger på avdelningen. 

Vad är målet med undervisningen? (mål/delmål som är mätbara)

• Samtliga barn på avdelningen skall få prova på olika former av skapande uttryckssätt. 
• Samtliga barn skall få prova på olika skapande material.
• Alla barn på avdelningen skall ges möjlighet att uttrycka sin kreativitet och fantasi utifrån sin egen förmåga och därifrån utvecklas vidare.

 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,
• förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.
• fantasi och föreställningsförmåga,