Syfte:  Se nedan  - kopplingar till Lgr11

      Konkretisering: Du ska få möjlighet att lära dig:

• Hur året delas in i månader och vilka månader vi har.
• Hur de olika månaderna delas in i årstider under året.
• Hur du namnger veckans sju dagar. Att varje månad har ett visst antal dagar.
• Hur många dagar det finns på ett år.
• Hur årstidsväxlingarna i naturen syns och hur de vanligaste kännetecknen för årstiderna kan beskrivas.
• Hur olika djur och växter anpassar sig till de olika årstiderna.

 Undervisning:

• Vi tittar på filmer om varför vi har årstider och hur vi ser skillnad på de olika årstiderna.
• Vi skapar bilder med typiska kännetecken för årstiderna.
• Vi talar om hur naturen påverkas av årstiden och hur den förändringen påverkar oss och djuren.
• Vi följer årstidernas växlingar genom att undersöka naturen omkring oss och leta tecken för årstiden.
• Vi talar dagligen om dagens datum, månad och årstid på samlingen.

Bedömning

Du visar att :

• Du kan räkna upp våra månader i rätt ordning.
• Du kan våra fyra årstider.
• Du kan berätta om kännetecken för årstiderna
• Du kan berätta hur djur och växter anpassar sig till årstiden.

• Centralt innehåll
• Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.

  NO  1-3
• Förutsättningar i natur och miljö för befolkning och bebyggelse, till exempel mark, vatten och klimat.

  SO  1-3
• Kunskapskrav
• I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter.

  NO   3
• Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor.

  NO   3