Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Samplanering Förberedelse Ateljéundervisning lag 4 och 5

Skapad 2020-01-28 12:28 i Luna förskola Österåker
Förskola
Mall för att planera undervisningstillfällen. I planeringen är det viktigt att du kommer ihåg att "tänka in" ev verksamhetsförstärkningsinsatser för att lärmiljön ska vara tillgänglig för varje barn.

Innehåll

 
Förberedelse-Samplanering inför kommande undervisningstillfälle
Förklaring: Samplanering innebär att vi tillsammans med kollegor planerar undervisningstillfället utifrån tidigare observationer/dokumentationer kring barnen. Samplaneringen bygger på de didaktiska frågorna Vad, Hur, Varför, Vem, Vilka, När Var
 
Ämne: Barnen får prova på att måla med sprutor
Datum: Vecka 4 och 5
Deltagande pedagoger: Sofia
 
Beskriv hur förberedelserna inför undervisning ska se ut: Sofia förbereder med att fylla sprutorna med basfärgerna gul, röd och blå, samt tejpa fast A3 papper på bordet. Klassisk musik sätts på i bakgrunden.
 
Beskriv processen utifrån de didaktiska frågorna:
 
Vad: Barnen får prova på att måla med sprutor
 
Hur: Med sprutor och akrylfärg
 
Vem: De äldsta barnen som behärskar tekniken 
 
När: Under vecka 4 och 5
 
Var: Vid  ordet på solen
 
Varför: För att barnen ska få utforska olika material med olika tekniker 
 
Vilken typ av dokumentation väljer du för genomförandet av undervisningstillfället (Film, foto, observation, bilder, text, ljud mm):
 Bild och film 
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: