Ämnen:
Musik
·
Årskurs:
4 - 6
Spekerödskolan, Stenungsund · Senast uppdaterad: 28 januari 2020
Under VT 20 kommer vi att ge oss in i olika musikstilar. Vi kommer att lära oss att känna igen låtar från olika musikstilar och ge exempel på sådant som kännetecknar musikstilarna.
Musik Vt 20
Under Vt 20 så kommer vårat arbetsområde vara "Musikstilar". Lektionen kommer innehålla flera delar men fokus kommer att vara på musikstilar.
Vi ska arbeta med genrer/musikstilar
Målet är att kunna:
Urskilja låtar från olika genrer
ge exempel på karaktärsdrag i olika genrer
Genom att:
- Gå igenom en Prezi (en digital presentation om olika genrer där vi får ta del av fakta, musikvideos, låtexempel)
- spela låtar från olika genrer (piano, gitarr, bas och trummor). Vi spelar enskilt och tillsammans
- vi sjunger låtar från olika genrer i helgrupp
- Eleven får göra en egen digital presentation kring 3 st valfria genrer (presentationen ska innehålla bild, text och ljud)
- vi gör musik quiz där eleven ska urskilja vilken genre som låten tillhör
Bedömningen sker formativt under musik lektionerna.
Läraren använder även elevens egna presentation som underlag för bedömning samt musik quiz uppgifterna.
Syfte (1)
spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer,
Centralt innehåll (4)
Sång, melodispel och ackompanjemang i ensembleform i olika genrer.
Imitation och improvisation med röst och instrument, rytmer och toner.
Ackord- och melodiinstrument, bas och slagverk för melodi- och rytmspel eller för ackompanjemang.
Konstmusik, folkmusik och populärmusik från olika kulturer och deras musikaliska karaktärsdrag.
Kriterier (3)
Dessutom kan eleven med relativt god säkerhet urskilja och ge exempel på musikaliska karaktärsdrag från olika genrer och kulturer.
Dessutom kan eleven med god säkerhet urskilja och ge exempel på musikaliska karaktärsdrag från olika genrer och kulturer.
Dessutom kan eleven med viss säkerhet urskilja och ge exempel på musikaliska karaktärsdrag från olika genrer och kulturer.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter