Tema Yrken

Du ska få lära dig om olika yrken och samhällsfunktioner och varför de behövs i ett samhälle. Du ska också få använda din fantasi tillsammans med dina klasskompisar, för vi ska skapa vår alldeles egna stad! Vad skulle du vilja jobba med för yrke i vår stad?

Mål

Du ska få lära dig:

• Om viktiga samhällsfunktioner och yrken som behövs i ett samhälle för att det ska fungera bra
• Expertord som man använder när man pratar om samhällsfunktioner och yrken
• Att skriva en text på dator
• Att handla med låtsaspengar
• Vad några saker kan kosta

Arbetssätt

Vi kommer att:

• Läsa skönlitterära böcker där vi kommer att lära oss om olika yrken
• Ser på korta filmer om olika yrken
• Rita personer med olika yrken på bildlektionen och diskutera bilderna (utifrån ett genusperspektiv)
• Rita och skriva om sitt drömyrke
• Få besök av vårdnadshavare som berättar om sina yrken
• Upptäcka vår egen närmiljö och vilka jobb som finns runt omkring oss
• Reda ut expertord som har med yrken att göra
• Skapa en egen kommun i klassen där vi bestämmer vilka platser och yrken som behövs, genom att diskutera och rita
• Ha en invigningsfest av vår kommun då vi handlar för låtsaspengar och provar att leva oss in i olika yrken

Bedömning

Vi kommer att bedöma om du:

• kan förklara några saker som behövs i ett samhälle för att det ska kunna fungera.
• kan ge exempel på några yrken och verksamheter som finns i vår stad.
• kan beskriva några olika sätt att betala och ge exempel på ungefär vad några saker kan kosta.

Detta kommer du att få visa att du kan genom att:

• Delta i diskussioner
• Rita och skriva
• Handla med låtsaspengar

Reflektion-utvärdering 

 Frågor vi kommer att diskutera är t ex:

• Vilka yrken och verksamheter behövs i ett samhälle?
• Vad händer om ett yrke eller en verksamhet försvinner?
• Vad tycker du är viktigt att det finns i ett samhälle?
• Vad hade du velat jobba som?
• Vilka arbetsuppgifter har man som ______. (olika yrken)
• Vad betyder _____? (olika ord)
• Varför ritade du en kvinna/man? 

Efter temaarbetet kommer vi att utvärdera hur du tycker att det har varit. Vi kommer att ställa de här frågorna:

• Har lärt dig något nytt?
• Har du haft roligt?
• Har du fått vara med och bestämma något?

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,

Centralt innehåll

• De fyra räknesättens egenskaper och samband samt användning i olika situationer.
• Enkla former för textbearbetning, till exempel att i efterhand gå igenom egna och gemensamma texter och göra förtydliganden.
• Handstil och att skriva med digitala verktyg.
• Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter.
• Pengars användning och värde. Olika exempel på betalningsformer och vad några vanliga varor och tjänster kan kosta.
• Livsfrågor med betydelse för eleven, till exempel gott och ont, rätt och orätt, kamratskap, könsroller, jämställdhet och relationer.
• Centrala samhällsfunktioner, till exempel sjukvård, räddningstjänst och skola.
• Yrken och verksamheter i närområdet.

Kriterier

• Eleven beskriver även några olika betalningsformer och anger vad några vanliga varor och tjänster kan kosta.
• Eleven anger några viktiga samhällsfunktioner, och ger exempel på yrken och verksamheter i närområdet.