Så här arbetar vi.

• Vi går en stadsvandring.
• Vi tittar på bilder från olika tider från Simrishamns historia.
• Vi jämför dåtid och nutid och visar på en tidslinje.
• Vi diskuterar vilka yrken som fanns förr och vilka som finns nu i närområdet.
• Vi ser filmer som visar hur människor levde förr och hur skolan fungerade.
• Vi kommer att göra intervjuer om hur det var förr i tiden.

Det här ska du kunna.

• Göra enkla jämförelser mellan livet förr och nu.
• Ge exempel på några viktiga händelser för livet i staden.
• Att i viss utsträckning använda tidslinjer för att ange händelser i tid.
• Kunna berätta något som förändrats i Simrishamn

• Syfte
• reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,

  SO
• använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,

  SO
• Centralt innehåll
• Metoder för att söka information från olika källor: intervjuer, observationer och mätningar. Hur man kan värdera och bearbeta källor och information, såväl med som utan digitala verktyg.

  SO  1-3
• Hemortens historia. Vad närområdets platser, byggnader och vardagliga föremål kan berätta om barns, kvinnors och mäns levnadsvillkor under olika perioder.

  SO  1-3
• Tidslinjer och tidsbegreppen dåtid, nutid och framtid.

  SO  1-3

SO

Simrishamns utveckling från förr till nu.