Arbetssätt

Du förbereder dig hemma.

Välj en insekt, fågel, fisk eller annat djur som finns i din närmiljö.

Samla information kring det du ska berätta och öva på att berätta. Öva hemma flera gånger.

När det är din tur att Visa och Berätta tar du med dig en bild eller mailar bilder, så du har något att visa till det du berättar om. Skriv ner  stödord så det blir lättare för dig när du berättar.

Vill du göra en presentation på dator så går det bra att mail den i förväg till:

resaroskola.arskurs2@vaxholm.se

När du lyssnar till en kamrat som visar och berättar ska du:

• öva dig på att ställa en fråga
• ge beröm och ge tips vad kamraten kan tänka på till nästa gång han eller hon visar och berättar.

Om du vill ha hjälp att hitta en bok med bra fakta så frågar du Ann-Louise om hjälp.

Bedömning

TALA

• att kunna berätta om något i grupp
• att svara på frågor i grupp

LYSSNA

• att kunna lyssna på en kamrat som berättar
• att kunna ställa frågor till din kamrat
• att ge feedback till den som berättat

• Syfte
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

  Sv
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

  Sv
• Centralt innehåll
• Muntliga presentationer och muntligt berättande om vardagsnära ämnen för olika mottagare. Bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel som kan stödja presentationer.

  Sv  1-3
• Informationssökning i böcker, tidskrifter och på webbplatser för barn samt via sökmotorer på internet.

  Sv  1-3
• Kunskapskrav
• När eleven berättar om vardagliga händelser beskriver eleven dem så att innehållet tydligt framgår.

  Sv   3