Min T-shirt åk 6

Vi arbetar med batik, symboler och tryck och skapar en egen T-shirt från grunden.

Uppgift:

- Vi pratar om symboler och vad olika symboler kan betyda.

- Vi skissar en t-shirt/linne med en symbol som man väljer och motiverar själv.

- Vi lär oss hur man skapar en t-shirt - från mönster till sömnad.

- Vi lär oss vad batik är och hur man färgar batik.

- Vi lär oss hur man kan trycka motiv.

- Vi dokumenterar arbetsprocessen i ord + bild.

BEDÖMNING:

Arbetsprocessen, slöjdprodukten och dokumentationen ligger till grund för bedömningen.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
• välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,
• analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och
• tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck.

Centralt innehåll

• Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar, såväl med som utan digitala verktyg. Hur de kan läsas, följas och kopplas till matematiska beräkningar.
• Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering av arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.
• Dokumentation av arbetsprocessen i ord och bild, såväl med som utan digitala verktyg.
• Hantverk och slöjdtraditioner från olika kulturer som inspirationskällor och förebilder för egna idéer och skapande.
• Hur symboler och färger används inom barn- och ungdomskulturer och vad de signalerar.