<h1><span style="text-decoration: underline;"><em><strong>M&aring;let med undervisningen &auml;r att...</strong></em></span></h1>
<p><strong><em>Du ska skapa en lavendelp&aring;se med ett broderi p&aring;.</em></strong></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Undervisningen i sl&ouml;jd &auml;r en process d&auml;r tanke, sinnesupplevelser och handling samverkar. Elevens ide&eacute;r och kreativitet f&aring;r m&ouml;jlighet att utvecklas.</p>
<p>Eleverna f&aring;r utveckla sin f&ouml;rm&aring;ga att skapa f&ouml;rem&aring;l med hj&auml;lp av olika material, verktyg, redskap och tekniker. Utveckla kunskaper i olika hantverk och se m&ouml;jligheten att kombinera tr&auml;- och textilsl&ouml;jd. Vi arbetar efter sl&ouml;jdens arbetsprocess.</p>
<p>Undervisningen ska ge eleverna f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla id&eacute;er, l&ouml;sa problem, framst&auml;lla f&ouml;rem&aring;l och v&auml;rdera resultatet. Eleven skall f&aring; kunskap om f&auml;rg, form, funktion och konstruktion. P&aring; s&aring; s&auml;tt v&auml;cks elevernas nyfikenhet och kreativitet.</p>
<p>Eleverna ska &auml;ven ges m&ouml;jlighet att utveckla kunskaper om arbetsmilj&ouml; och s&auml;kerhetsfr&aring;gor.</p>
<p>Eleverna ska f&aring; k&auml;nnedom om material som fr&auml;mjar milj&ouml;n och en h&aring;llbar utveckling.</p>
<p>Undervisningen ska bidra till att eleverna ser sl&ouml;jden ur ett historiskt och kulturellt perspektiv.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h1>&nbsp;<span style="text-decoration: underline;"><em><strong>S&aring; h&auml;r ska vi arbeta...</strong></em></span></h1>
<ul>
<li>Du ska skapa en lavendelp&aring;se med broderi.</li>
<li>Du visar din kreativitet i arbetet och best&auml;mmer sj&auml;lv utformning av din lavendelp&aring;se.</li>
<li>Du ska f&aring; prova p&aring; olika stygn som efterstygn, stj&auml;lkstygn och kedjestygn.</li>
<li>Vi kommer att l&auml;ra oss om lavendel.&nbsp;</li>
<li>Vi kommer att anv&auml;nda linnetyg och linnetr&aring;d och l&auml;ra oss om linets egenskaper.</li>
<li>F&ouml;r att f&aring; inspiration kolla i b&ouml;ckerna som jag visar och kolla p&aring;:&nbsp;Broderibloggen</li>
<li>Ber&auml;tta om en lavendelp&aring;ses ursprung!</li>
</ul>
<p>.</p>
<div class="row">
<div class="col-sm-12">
<h2><span style="text-decoration: underline;"><em><strong>Jag kommer bed&ouml;ma p&aring; vilket s&auml;tt du...</strong></em></span></h2>
</div>
</div>
<div class="row">
<div class="col-sm-12">
<p>&nbsp;</p>
<ul>
<li>&nbsp;planerar, presentera och dokumentera din id&eacute; och ditt arbete&nbsp;</li>
<li>&nbsp;visa att du k&auml;nner till olika s&auml;tt att brodera</li>
<li>&nbsp;k&auml;nner till linnets egenskaper</li>
<li>&nbsp;visar din kreativitet och formger och designar ett broderi</li>
<li>&nbsp;hanterar olika tekniker, redskap och verktyg i genomf&ouml;randet</li>
<li>&nbsp;tar ansvar f&ouml;r ditt arbete, driva det fram&aring;t och v&auml;lja tillv&auml;gag&aring;ngss&auml;tt.</li>
<li>&nbsp;kan analysera och v&auml;rdera ditt broderi i l&auml;rloggen i unikum.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p>.</p>
</div>
</div>

Slöjd

Elever i år 8 ska skapa ett modernt broderi med inspiration av gammeldags broderi. Av broderiet får eleven välja på att sy en kudde, lavendelpåse eller tavla,

SLÖJD Kunskapskrav för broderikurs år 7-9

formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,

analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och

tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck.

Handverktyg, redskap och maskiner hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.

 Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar, såväl med som utan digitala verktyg. Hur de kan läsas, följas och kopplas till matematiska beräkningar.

 Dokumentation i ord och bild av arbetsprocessen och resultatet, såväl med som utan digitala verktyg.

Slöjd och hantverk i Sverige och andra länder som uttryck för etnisk och kulturell identitet.

Design, konsthantverk, hemslöjd och andra slöjdformer i det offentliga rummet.

Att sy en lavendelpåse med broderi på linnetyg! VT 20

Matriser i planeringen

Uppgifter