👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Biologi - människokroppen

Skapad 2020-01-29 15:48 i Serresjöskolan F-6 Trelleborg
Grundskola 4 Biologi
Vi ska arbeta med människans organsystem. Vi ska arbeta med organens namn, utseende, placering, funktion och samverkan.

Innehåll

 

Bedömning:

Eleverna ska på olika sätt visa kunskaper om biologiska sammanhang med hjälp av biologins begrepp. I enkla resonemang om hur blodet pumpas runt, vår andning, matens väg och kroppens reningsverk ska eleven kunna relatera till några samband i människokroppen. 

 

Tidsplan / Lektionsplanering:

Vecka 9-14, vt -20

 

Begreppslista:

cell, energi, cellandning, koldioxid, organ, organsystem, skelett, hud, känsel, våra sinnen, muskler, senor, leder, blod, andning, hjärna och nerver. 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
    Bi
  • Centralt innehåll
  • Människans organsystem. Organens namn, utseende, placering, funktion och samverkan.
    Bi  4-6
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan samtala om och diskutera enkla frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet genom att ställa frågor och framföra och bemöta åsikter på ett sätt som till viss del för samtalen och diskussionerna framåt.
    Bi  E 6
  • Eleven har grundläggande kunskaper om biologiska sammanhang och visar det genom att ge exempel på och beskriva dessa med viss användning av biologins begrepp.
    Bi  E 6
  • I enkla och till viss del underbyggda resonemang om hälsa, sjukdom och pubertet kan eleven relatera till några samband i människokroppen.
    Bi  E 6