<h2>M&aring;l:</h2>
<ul>
<li>att enkelt kunna ber&auml;tta om vattnets kretslopp</li>
<li>att k&auml;nna till&nbsp;vattnets tre olika faser: fast, flytande och gas</li>
<li>att p&aring; enkelt s&auml;tt kunna separera l&ouml;sningar och blandningar</li>
<li>begreppet densitet - vad flyter och sjunker?</li>
<li>begreppet ytsp&auml;nning</li>
<li>att v&aring;ga st&auml;lla en hypotes</li>
<li>dokumentera dina unders&ouml;kningar med ord och bild&nbsp;&nbsp;&nbsp;</li>
</ul>
<h2><span style="line-height: 1.42857;">Arbetss&auml;tt:&nbsp;</span></h2>
<ul>
<li>arbete i &aring;ldersblandade grupper</li>
<li>se filmer om vatten&nbsp;&nbsp;</li>
<li>g&ouml;ra&nbsp;enkla experiment</li>
<li>&ouml;va att&nbsp;st&auml;lla hypoteser</li>
<li>skriva och rita om vatten</li>
<li>s&ouml;ka svar p&aring; elevernas fr&aring;gor om vatten</li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mning genom:</h2>
<ul>
<li>deltagande i samtal och diskussioner.&nbsp;</li>
<li>dokumentation av dina unders&ouml;kningar i bild och skrift</li>
</ul>

NO (år 1-3)

Tematiskt arbete om vatten i åldersblandade grupper.

Några blandningar och hur de kan delas upp i sina olika beståndsdelar, till exempel genom avdunstning och filtrering.

Vattnets olika former: fast, flytande och gas. Avdunstning, kokning, kondensering, smältning och stelning.

Enkla fältstudier, observationer och experiment. Utförande och dokumentation av undersökningarna med ord, bilder och digitala verktyg.

Eleven visar grundläggande kunskaper om natur, kropp och hälsa, kraft och rörelse samt material och ämnen. Utifrån egna upplevelser och utforskande av närmiljön beskriver eleven enkla naturvetenskapliga samband i naturen och människokroppen. Utifrån tydliga instruktioner utför eleven enkla fältstudier, observationer och experiment.

Vatten

Matriser i planeringen

Uppgifter