Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Media och källkritik
Innehåll
Det ska du få lära dig:
- Hur medier påverkar oss.
- Hur median skiljer sig mellan ett land i diktatur och demokrati.
- Vad du ska titta efter när du ska använda en källa, hur du kan vara källkritisk.
- Du ska kunna förklara vad media är och vad det innebär.
- Du kommer att få lära dig skillnaden mellan åsikter och fakta.
Några ämnesord:
Åsiktsfrihet och tryckfrihet Demokrati och diktatur
Reklam Källkritik
Källa Censur
Etik Propaganda
Journalist Kommunikation
Förmågor:
Du tränar på att dra slutsatser och jämföra.
Kunna se orsaker och samband
Söka information om samhället från medier, internet och andra källor och värdera deras relevans och trovärdighet.
Hur vi kommer att jobba:
Vi kommer att få besök av skolbibliotekarien som kommer att hålla en lektion i källkritik + aktivitet.
Vi kommer att utgå från Upptäck samhällets grundbok för läsning och diskutera.
Vi kommer att kolla på korta klipp om Massmedia och källkritik:
Studi.se
https://app.studi.se/l/massmedia?subject=64554
URskola.se
Bedömning:
Det kommer att vara ett provtillfälle.
Det kommer att vara en liten redovisning om olika områden.
Till exempel.
Hur media fungerar i ett land med demokrati/diktatur.
Skolbiblioteket:
Vad är en källa?
Skillnad mellan åsikt och fakta
De femkällkritiska frågorna Vem? Varför? Vad? När? Hur?
https://digitalalektioner.se/lektion/en-introduktion-till-kallkritik/
Något om att granska Youtube
Uppgifter
-
Media under en annan tid.
Matriser
Media och källkritik
| Inte tillräckliga kunskaper | Godtagbara kunskaper | Mer än godtagbara kunskaper | |
|---|---|---|---|
|
Medier
Vad media är, hur media fungerar och hur det har påverkat samhället.
|
Nämna olika medietyper.
|
Nämna olika medietyper, hur de fungerar och sprids.
Mediers roll i samhället idag och förr.
|
Nämna olika medietyper, hur de fungerar och hur de sprids.
Mediers roll i samhället idag och hur det såg ut förr. Hur har det förändrat vårt sätt att leva.
|
|
Begreppskunskaper
|
Att man kan orden.
|
Att man vet vad begreppen betyder och kan sätta de i sammanhang.
|
Att man vet vad begreppen betyder, man kan sätta de i sammanhang och använder sig av begreppen i muntlig och skriftlig framställning.
|
|
Källkritik
|
Man kan på ett väldigt enkelt sätt säga om det är sant eller falskt.
|
Man har en förståelse för vad källa betyder och om källan är tillförlitlig, alltså om det går att lita på den.
Man kan avgöra om informationen är trovärdig.
Sant eller falskt!
|
Man har en förståelse för vad källa betyder och om källan är tillförlitlig, alltså om det går att lita på den.
Man kan avgöra om informationen är trovärdig med hjälp av datum, författaren och syftet.
Sant eller falskt!
|
|
Sociala medier
|
Namnge några sociala medier.
|
Namnge några sociala medier, veta hur de används och hur det har förändrat vårat samhälle.
|
Namnge några sociala medier, veta vad de är, hur mycket som används idag. fördelar och nackdelar med sociala medier och hur det har förändrat vårat samhälle.
|
