Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Instrument och ensemblespel åk 6
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/kristianstad/fjalkestadsskola/fjalkestadsskola_6/5145362270_9e6a276d-3f67-441b-9363-3367f8a4e94c.jpg&fm=jpg
Skapad 2020-01-29 18:45
i Stenhammarskolan 7-9 Flen
unikum.net
Pedagogisk planering för instrumentspel åk 6
Grundskola
4 – 6
Musik
Du kommer att få prova på att spela gitarr, piano, bas och trummor. Du kommer att få lära dig enkla och grundläggande ackord, bastoner och slagverkskomp.
Innehåll
Syfte
- Utveckla kunskaper som gör det möjligt att delta i musikaliska sammanhang, både genom att själva musicera och genom att lyssna till musik.
-
Förutsättningar att utveckla en musikalisk lyhördhet som gör det möjligt att i samarbete med andra skapa, bearbeta och framföra musik i olika former. Undervisningen ska ge eleverna både möjlighet att utveckla en tilltro till sin förmåga att sjunga och spela och ett intresse för att utveckla sin musikaliska kreativitet.
Lärandemål
- Lära sig att spela och byta mellan fyra ackord på piano och gitarr
- Lära sig enklare melodispel på piano
- Lära sig grundläggande trumkomp
- Lära sig att spela bastoner
Undervisning
- Vi kommer att ha gemensamma genomgångar och arbete i mindre grupper där ni får träna på att spela enskilt och tillsammans.
Bedömning
- Bedömning kommer att ske under lektionerna då vi jobbar med momenten.
- Ni kommer så småningom att få bilda grupper där målet är att öva tillsammans i gruppen och sedan spela en låt för publik.
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer,Mu
-
skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, ochMu
- Centralt innehåll
-
Sång, melodispel och ackompanjemang i ensembleform i olika genrer.Mu 4-6
-
Gehörsmusicerande efter musikaliska mönster, till exempel ackordföljder, perioder och kompmodeller.Mu 4-6
-
Imitation och improvisation med röst och instrument, rytmer och toner.Mu 4-6
-
Musikframföranden.Mu 4-6
-
Ackord- och melodiinstrument, bas och slagverk för melodi- och rytmspel eller för ackompanjemang.Mu 4-6
-
Rytm, klang och dynamik, tonhöjd, tempo, perioder, taktarter, vers och refräng som byggstenar för att komponera musik i olika genrer.Mu 4-6
-
Musiksymboler, grafisk notation, noter och ackordbeteckningar.Mu 4-6
Matriser
Instrument och ensemblespel åk 6
| Uppnår ej målen | E | C | A | |
|---|---|---|---|---|
|
Delta i gemensam sång
|
|
Du kan delta i gemensam sång och följer då i någon mån rytm och tonhöjd.
|
Du kan delta i gemensam sång och följer då relativt säkert rytm och tonhöjd.
|
Du kan delta i gemensam sång och följer då med säkerhet rytm och tonhöjd.
|
|
Spela och ackompanjera
|
|
Du kan även spela delar av en enkel anpassad melodi-, bas- och slagverksstämma samt bidra till ackompanjemang på ett ackordinstrument med några ackord.
|
Du kan även relativt säkert spela delar av en enkel anpassad melodi-, bas- och slagverksstämma samt bidra till ackompanjemang på ett ackordinstrument och byter då några ackord med flyt.
|
Du kan även med säkerhet spela delar av en enkel anpassad melodi-, bas- och slagverksstämma samt bidra till ackompanjemang på ett ackordinstrument och byter då ackord med flyt.
|
|
Timing
|
|
Dessutom sjunger eller spelar du på något instrument i viss mån med timing.
|
Dessutom sjunger eller spelar du på något instrument med relativt god timing och med relativt passande karaktär.
|
Dessutom sjunger eller spelar du på något instrument med god timing och med passande karaktär.
|
|
Resonera om musik och musicerande
|
|
Du kan föra enkla resonemang om eget och andras musicerande samt om musikens påverkan på dig själv och andra.
|
Du kan föra utvecklade resonemang om eget och andras musicerande samt om musikens påverkan på dig själv och andra..
|
Du kan föra välutvecklade resonemang om eget och andras musicerande samt om musikens påverkan på dig själv och andra..
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
