<h2>Syfte</h2>
<ul>
<li><span style="color: #262626; font-family: 'source sans pro', sans-serif; font-size: 17.7778px;">Utveckla kunskaper som g&ouml;r det m&ouml;jligt att delta i musikaliska sammanhang, b&aring;de genom att sj&auml;lva musicera och genom att lyssna till musik.</span></li>
<li>
<p><span style="color: #262626; font-family: 'source sans pro', sans-serif; font-size: 17.7778px;">F&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla en musikalisk lyh&ouml;rdhet som g&ouml;r det m&ouml;jligt att i samarbete med andra skapa, bearbeta och framf&ouml;ra musik i olika former. Undervisningen ska ge eleverna b&aring;de m&ouml;jlighet att utveckla en tilltro till sin f&ouml;rm&aring;ga att sjunga och spela och ett intresse f&ouml;r att utveckla sin musikaliska kreativitet.</span></p>
</li>
</ul>
<h2>L&auml;randem&aring;l</h2>
<ul>
<li>L&auml;ra sig att spela och byta mellan fyra ackord p&aring; piano och gitarr</li>
<li>L&auml;ra sig enklare melodispel p&aring; piano</li>
<li>L&auml;ra sig grundl&auml;ggande trumkomp</li>
<li>L&auml;ra sig att spela bastoner</li>
</ul>
<h2>Undervisning</h2>
<ul>
<li>Vi kommer att ha gemensamma genomg&aring;ngar och arbete i mindre grupper d&auml;r ni f&aring;r tr&auml;na p&aring; att spela enskilt och tillsammans.</li>
</ul>
<h2>&nbsp;Bed&ouml;mning</h2>
<ul>
<li>Bed&ouml;mning kommer att ske under lektionerna d&aring; vi jobbar med momenten.</li>
<li>Ni kommer s&aring; sm&aring;ningom att f&aring; bilda grupper d&auml;r m&aring;let &auml;r att &ouml;va tillsammans i gruppen och sedan spela en l&aring;t f&ouml;r publik.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>

Musik

Pedagogisk planering för instrumentspel åk 6

Instrument och ensemblespel åk 6

 spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer, 

 skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, och 

 Sång, melodispel och ackompanjemang i ensembleform i olika genrer. 

 Gehörsmusicerande efter musikaliska mönster, till exempel ackordföljder, perioder och kompmodeller. 

 Imitation och improvisation med röst och instrument, rytmer och toner. 

 Ackord- och melodiinstrument, bas och slagverk för melodi- och rytmspel eller för ackompanjemang. 

 Rytm, klang och dynamik, tonhöjd, tempo, perioder, taktarter, vers och refräng som byggstenar för att komponera musik i olika genrer. 

 Musiksymboler, grafisk notation, noter och ackordbeteckningar. 

Instrument och ensemblespel åk 6

Matriser i planeringen

Uppgifter