Du ska v&auml;lja ett av de konstverk som jag presenterar. Bilden du valt kopierar jag ut i ett mindre format.
Du ska sedan klistra in bilden p&aring; ett vitt A4 eller A3 ark.
N&auml;r bilden &auml;r p&aring; klistrad ska du "f&ouml;rl&auml;nga" konstverket - vad finns utanf&ouml;r ramarna p&aring; konstverket som vi inte ser. Du ska allts&aring; rita till det vi inte ser och f&auml;rgl&auml;gga.
N&auml;r bilden &auml;r klar ska du skriva en ber&auml;ttelse/saga d&auml;r bilden du skapat tydligt framtr&auml;der, "syns".
Efter detta ska du utv&auml;rdera ditt arbete :
<ul>
<li>Detta blev jag n&ouml;jd med... Varf&ouml;r?</li>
<li>Detta blev jag mindre n&ouml;jd med... Varf&ouml;r?</li>
<li>Detta skulle jag vilja &auml;ndra p&aring;, g&ouml;ra om eller l&auml;gga till...</li>
</ul>

Bild

Bild bedömningsmatris åk 4-6

 kommunicera med bilder för att uttrycka budskap, 

 Framställning av berättande och informativa bilder, till exempel serier och illustrationer till text. 

 Återanvändning av bilder i eget bildskapande, till exempel i collage och bildmontage. 

Eleven kan framställa några olika typer av berättande och informativa bilder som kommunicerar erfarenheter, åsikter och upplevelser med ett enkelt bildspråk och delvis genomarbetade uttrycksformer så att budskapet framgår.

Dessutom kombinerar eleven några olika bildelement på ett i huvudsak fungerande sätt.

Under arbetsprocessen bidrar eleven till att formulera och välja handlingsalternativ som leder framåt.

Dessutom kan eleven presentera sina bilder med viss anpassning till syfte och sammanhang.

Eleven kan också ge enkla omdömen om arbetsprocessen och kvaliteten i bildarbetet.

Förlängning av bild

Matriser i planeringen

Uppgifter