Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Kemi årskurs 5

Skapad 2020-01-30 08:41 i Emanuelskolan Sjöbo
Generell LPP för kemi under läsåret i årskurs 5
Grundskola 5 Kemi
Så här kommer vi att arbeta med kemi.

Innehåll

Kemi årskurs 5 

Du kommer att arbeta med att utveckla din förmåga att använda kunskaper, göra undersökningar, enkla experiment och använda begrepp inom ämnesområdet.

Målet med undervisningen är att utveckla förmågan att...

¤ Utveckla förmåga att använda sina kunskaper och erfarenheter i kemi

  • Få en insikt i vad en atom och molekyl är
  • Kunna visa och förklara vattnets och luftens egenskaper och kretslopp och koppla ihop detta med fotosyntesen 
  • Placera in saker i fast, flytande- eller gasform
  • Få en insikt i hur rening av luft och vatten kan gå till

¤ Utveckla förmågan att planera, genomföra och kunna dra slutsatser av olika sorters systematiska undersökningar

  • Planera och genomföra olika undersökningar och jämföra och utvärdera dina resultat samt dokumentera dina arbeten och undersökningar
  • Testa olika experiment med luft och vatten
  • Få en insikt i problemen med försurning
  • Känna till vad syror och baser är och kunna genomföra ett enkel test om det är sura eller basiska ämnen

¤ Utveckla förmågan att se ett samband mellan iakttagelse och teoretisk modell samt begrepp

  • Få en insikt i frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle i närmiljön
  • Kunna och använda ord och begrepp i kemi ex. grundämne, densitet och kemisk reaktion
  • Självständigt kunna tolka och granska information (ex. ställa dig frågor som om det är rimligt eller kontrollera informationen med andra källor)

 

Undervisningens innehåll

Vad?

  • Ord och begrepp samt kunskaper i kemi
  • Materiens uppbyggnad och egenskaper
  • Kretslopp
  • Fast, flytande eller gas
  • Luft och tryck
  • Syror och baser
  • Kemiska reaktioner
  • Göra undersökningar och söka information
  • Experimentera
  • Diskutera, reflektera och argumentera
  • Film
  • Läsa
  • Skriva och rita

 

Kursplan

Detta kommer bedömas - Din förmåga att...

  • Använda kunskaper inom ämnesområdet
  • Göra systematiska undersökningar
  • Använda begrepp inom ämnesområdet

Bedömningen sker fortlöpande under undervisningen (muntlig, praktiskt och skriftligt).

Bedömningen redovisas i matris Kemi bedömningsmatris årskurs 5 läsåret 2015-2016, och i kunskaper (skriftliga omdömet).

Kursplan

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • använda kunskaper i kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle,
    Ke
  • använda kunskaper i kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle,
    Ke
  • genomföra systematiska undersökningar i kemi, och
    Ke
  • genomföra systematiska undersökningar i kemi, och
    Ke
  • använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan.
    Ke
  • använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan.
    Ke
  • Centralt innehåll
  • Enkel partikelmodell för att beskriva och förklara materiens uppbyggnad, kretslopp och oförstörbarhet. Partiklars rörelser som förklaring till övergångar mellan fast form, flytande form och gasform.
    Ke  4-6
  • Indelningen av ämnen och material utifrån egenskaperna utseende, ledningsförmåga, löslighet, brännbarhet, surt eller basiskt.
    Ke  4-6
  • Vattnets egenskaper och kretslopp.
    Ke  4-6
  • Luftens egenskaper och sammansättning.
    Ke  4-6
  • Fotosyntes, förbränning och några andra grundläggande kemiska reaktioner.
    Ke  4-6
  • Materiens kretslopp genom råvarors förädling till produkter, hur de blir avfall som hanteras och sedan återgår till naturen.
    Ke  4-6
  • Matens innehåll och näringsämnenas betydelse för hälsan. Historiska och nutida metoder för att förlänga matens hållbarhet.
    Ke  4-6
  • Vanliga kemikalier i hemmet och samhället. Deras användning och påverkan på hälsan och miljön samt hur de är märkta och bör hanteras.
    Ke  4-6
  • Fossila och förnybara bränslen. Deras betydelse för energianvändning och påverkan på klimatet.
    Ke  4-6
  • Några historiska och nutida upptäckter inom kemiområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på världen.
    Ke  4-6
  • Äldre tiders beskrivningar av materiens uppbyggnad. Kemins förändring från magi och mystik till modern vetenskap.
    Ke  4-6
  • Olika kulturers beskrivningar och förklaringar av naturen i skönlitteratur, myter och konst och äldre tiders naturvetenskap.
    Ke  4-6
  • Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.
    Ke  4-6
  • Några metoder för att dela upplösningar och blandningar i deras olika beståndsdelar.
    Ke  4-6
  • Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.
    Ke  4-6
  • Tolkning och granskning av information med koppling till kemi, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.
    Ke  4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: