<h2>Kemi &aring;rskurs 5&nbsp;</h2>
<p>Du kommer att arbeta med att utveckla din f&ouml;rm&aring;ga att anv&auml;nda kunskaper, g&ouml;ra unders&ouml;kningar, enkla experiment och anv&auml;nda begrepp inom &auml;mnesomr&aring;det.</p>
<h2>M&aring;let med undervisningen &auml;r att utveckla f&ouml;rm&aring;gan att...</h2>
<p>&curren; Utveckla f&ouml;rm&aring;ga att anv&auml;nda sina kunskaper och erfarenheter i kemi</p>
<ul>
<li>F&aring; en insikt i vad en atom och molekyl &auml;r</li>
<li>Kunna visa och f&ouml;rklara vattnets och luftens egenskaper och kretslopp och koppla ihop detta med fotosyntesen&nbsp;</li>
<li>Placera in saker i fast, flytande- eller gasform</li>
<li>F&aring; en insikt i hur rening av luft och vatten kan g&aring; till</li>
</ul>
<p>&curren; Utveckla f&ouml;rm&aring;gan att planera, genomf&ouml;ra och kunna dra slutsatser av olika sorters systematiska unders&ouml;kningar</p>
<ul>
<li>Planera och genomf&ouml;ra olika unders&ouml;kningar och j&auml;mf&ouml;ra och utv&auml;rdera dina resultat samt dokumentera dina arbeten och unders&ouml;kningar</li>
<li>Testa olika experiment med luft och vatten</li>
<li>F&aring; en insikt i problemen med f&ouml;rsurning</li>
<li>K&auml;nna till vad syror och baser &auml;r och kunna genomf&ouml;ra ett enkel test om det &auml;r sura eller basiska &auml;mnen</li>
</ul>
<p>&curren; Utveckla f&ouml;rm&aring;gan att se ett samband mellan iakttagelse och teoretisk modell samt begrepp</p>
<ul>
<li>F&aring; en insikt i fr&aring;gor som r&ouml;r energi, milj&ouml;, h&auml;lsa och samh&auml;lle i n&auml;rmilj&ouml;n</li>
<li>Kunna och anv&auml;nda ord och begrepp i kemi ex. grund&auml;mne, densitet och kemisk reaktion</li>
<li>Sj&auml;lvst&auml;ndigt kunna tolka och granska information (ex. st&auml;lla dig fr&aring;gor som om det &auml;r rimligt eller kontrollera informationen med andra k&auml;llor)</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Undervisningens inneh&aring;ll</h2>
<h3>Vad?</h3>
<ul>
<li>Ord och begrepp samt kunskaper i kemi</li>
<li>Materiens uppbyggnad och egenskaper</li>
<li>Kretslopp</li>
<li>Fast, flytande eller gas</li>
<li>Luft och tryck</li>
<li>Syror och baser</li>
<li>Kemiska reaktioner</li>
<li>G&ouml;ra unders&ouml;kningar och s&ouml;ka information</li>
<li>Experimentera</li>
<li>Diskutera, reflektera och argumentera</li>
<li>Film</li>
<li>L&auml;sa</li>
<li>Skriva och rita</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h3>Kursplan</h3>
<h2>Detta kommer bed&ouml;mas - Din f&ouml;rm&aring;ga att...</h2>
<ul>
<li>Anv&auml;nda kunskaper inom &auml;mnesomr&aring;det</li>
<li>G&ouml;ra systematiska unders&ouml;kningar</li>
<li>Anv&auml;nda begrepp inom &auml;mnesomr&aring;det</li>
</ul>
<p>Bed&ouml;mningen sker fortl&ouml;pande under undervisningen (muntlig, praktiskt och skriftligt).</p>
<p>Bed&ouml;mningen redovisas i matris&nbsp;Kemi bed&ouml;mningsmatris &aring;rskurs 5 l&auml;s&aring;ret 2015-2016, och i kunskaper (skriftliga omd&ouml;met).</p>
<h3>Kursplan</h3>

Kemi

Generell LPP för kemi under läsåret i årskurs 5

 använda kunskaper i kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle, 

 genomföra systematiska undersökningar i kemi, och 

 använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan. 

Enkel partikelmodell för att beskriva och förklara materiens uppbyggnad, kretslopp och oförstörbarhet. Partiklars rörelser som förklaring till övergångar mellan fast form, flytande form och gasform.

Indelningen av ämnen och material utifrån egenskaperna utseende, ledningsförmåga, löslighet, brännbarhet, surt eller basiskt.

Fotosyntes, förbränning och några andra grundläggande kemiska reaktioner.

Materiens kretslopp genom råvarors förädling till produkter, hur de blir avfall som hanteras och sedan återgår till naturen.

Matens innehåll och näringsämnenas betydelse för hälsan. Historiska och nutida metoder för att förlänga matens hållbarhet.

Vanliga kemikalier i hemmet och samhället. Deras användning och påverkan på hälsan och miljön samt hur de är märkta och bör hanteras.

Fossila och förnybara bränslen. Deras betydelse för energianvändning och påverkan på klimatet.

Några historiska och nutida upptäckter inom kemiområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på världen.

Äldre tiders beskrivningar av materiens uppbyggnad. Kemins förändring från magi och mystik till modern vetenskap.

Olika kulturers beskrivningar och förklaringar av naturen i skönlitteratur, myter och konst och äldre tiders naturvetenskap.

Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.

Några metoder för att dela upplösningar och blandningar i deras olika beståndsdelar.

 Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.

Tolkning och granskning av information med koppling till kemi, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.

Kemi årskurs 5

Matriser i planeringen

Uppgifter