<h1>Syfte:</h1>
<p>Barnen har ett stort intresse f&ouml;r vatten b&aring;de ute och inne, S&aring; d&auml;rf&ouml;r t&auml;nkte vi f&ouml;rdjupa oss och utveckla deras intresse, tillsammans med barnen.</p>
<h1>M&aring;l:</h1>
<p>Att barnen ska f&aring; mer f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r:</p>
<ul>
<li>Varifr&aring;n kommer vattnet?</li>
<li>Varf&ouml;r vi beh&ouml;ver vatten?</li>
<li>N&auml;r anv&auml;nder vi vatten?</li>
<li>Hur fungera vatten?</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h1>Genomf&ouml;rande:</h1>
<ul>
<li>Vi ska f&auml;rga vatten i flaskor.</li>
<li>Vad som flyter respektive sjunker i vatten.</li>
<li>Se hur olika sn&ouml;flingor kan se ut. (beroende p&aring; om vi f&aring;r n&aring;gon mer sn&ouml;)</li>
<li>K&auml;nna skillnad p&aring; varmt, kallt och fruset vatten.</li>
<li>F&auml;rga vita tulpaner.</li>
</ul>

förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,

får förutsättningar för att utvecklas, leka och lära och samtidigt stimuleras att använda hela sin förmåga,

upplever att det är roligt och meningsfullt att lära sig nya saker,

får nya utmaningar som stimulerar lusten att erövra nya erfarenheter och kunskaper,

Vatten är intressant!

Matriser i planeringen

Uppgifter