Vi pedagoger utgår från projektet, som är BARN GLÄNTAR PÅ FYSIK.

Syftet med projektet är att skapa nyfikenhet och förståelse för fysik där ljus och optik är i fokus.

Vi ska vara väl förberedda för att kunna sätta fokus på undervisningen med våra styrdokument som grund.

Vi arbetar med ljuskällor där barnens intresse styr inriktningen.

Exempel på vad vi arbetar med och kan arbeta med:

·          Solen/Lampor

-          Barnen letar/skapar skuggor.

-          Lyser med ficklampor i mörka/ljusa rum för att se skillnader.

-          Ljusbord med tråg.

-          Testar olika material som vatten, snö, magneter, klossar, naturmaterial samt annat material som barnen väljer.

·         Lärplatta

-          Bilder med filter

-          Skapa/måla

-          Appar

·          Projektor

-      Skapar skuggor

-      Håller färgfilter framför ljusstrålen

-      Koppla in lärplatta

·         Speglar/reflektion

-          Projektorn

-          Reflektera bilder i taket, golvet mm.

-          Använda tunna tyger i olika nyanser

·         Filter/färger/nyanser

·         Glasögon/solglasögon/skydd

• får nya utmaningar som stimulerar lusten att erövra nya erfarenheter och kunskaper,

  Lpfö 18
• respektera varje barns rätt att uttrycka sina åsikter med olika uttrycksformer samt säkerställa att barnens uppfattningar och åsikter tas tillvara och kommer till uttryck i utbildningen,

  Lpfö 18
• vårdnadshavare ges möjlighet att vara delaktiga i utvärderingen av utbildningen.

  Lpfö 18
• dokumentation, uppföljning, utvärdering och analys omfattar hur läroplansmålen integreras med varandra och bildar en helhet i utbildningen

  Lpfö 18
• spontant uppkomna aktiviteter och intressen, vardagliga aktiviteter och rutiner i förskolan blir en del av undervisningen, och

  Lpfö 18