Ämnen:
Hem- och konsumentkunskap
·
Årskurs:
6
Norrtullskolan åk F-6, Söderhamn · Senast uppdaterad: 7 februari 2021
Lite information om hur vi tänker arbeta med Hkk i åk 6 under vårterminen 2021
Inför vårterminen 2021 Hem och konsumentkunskap åk 6 på Norrtullskolan
Syfte - förmågor från kursplanen: Kopplingar till läroplan
Syfte planera och tillaga mat och måltider för olika situationer och sammanhang
Syfte hantera och lösa praktiska situationer i hemmet, och
Syfte värdera val och handlingar i hemmet och som konsument samt utifrån perspektivet hållbar utveckling.
Konkretisering av målen – detta visar du genom att:
Du kommer att få tillaga måltider som är ett bra val sett från ett hälso-, ekonomiskt och miljö perspektiv. Du får prova på olika metoder och redskap. Du kommer att få resonera runt arbetsprocessen, resultatet och hur en näringsriktig måltid ser ut. Du kommer att få jämföra priser och resonera runt konsumtionsvanor och en hållbar utveckling.
Undervisning - detta kommer vi att arbeta med:
* Enkla och grundläggande matlagningsmetoder, teknisk utrustning samt livsmedelshygien.
· Duka trevlig, sitta ner och äta i lugn och ro.
· Hur man använder kostcirkeln och tallriksmodellen samt måltidsordningens betydelse för vår hälsa
· Tillsammans med andra fördela arbetsuppgifter med ett jämställt förhållningssätt.
· Källsortering betydelse för miljön och miljösymboler.
· Ungdomars ekonomi och konsumtion samt reklamens påverkan.
· Jämföra varors pris och kvalitet.
· Våra mattraditioners betydelse för oss.
· Bedömning – dessa förmågor kommer att bedömas:
· Hur du kan tillaga enkla måltider och genomföra andra uppgifter som hör samman med måltiden.
· Hur du använder olika metoder, livsmedel och redskap.
· På vilket sätt du kan ge omdömen om arbetsprocessen och resultatet.
· Hur du kan resonera runt varierande och näringsriktiga måltider.
· Hur du kan resonera runt konsumtion och ekonomi.
· På vilket sätt du kan jämföra varor utifrån pris och kvalitet.
· Hur du resonerar runt hur våra mattraditioner påverkar oss.
Dokumentation
· Loggbok Utvärdering och receptspar i Ditt egna häfte
Preliminär planering; Vi kan behöva ändra "ordningsföljd" ...
Vad vi går igenom Vad Du lär dig att tillaga
V4 Information, regler och rutiner, allergier. DUKA, DISKA |
Vegetariska wraps, vatten eller te´ |
V5 KOKA, MÄTA, HACKA, SKIVA; redskap och hantering
|
Potatis och purjolökssoppa |
V6 STEKA, OLIKA TYPER AV MJÖL |
Pannkakor med variation |
V7 BAKA MED BAKPULVER
|
Scones |
V8 TALLRIKSMODELLEN näringslära
|
Pasta och köttfärssås |
V9 BAKA MED JÄST
|
Grova tekakor, pålägg
|
V11 KULTUR
|
Vad äter man i andra länder?
|
V12 MELLANMÅL BAKA MED BAKPULVER
|
Mellanmålsmuffins |
V13 PÅSKTRADITIONER Fredagsgruppen lediga (långfredag)
|
Påsk bakelse |
V15 Näringslära Potatisens ursprung
|
Potatismos och stekt korv
|
V16 REPETITION JÄST
|
Pizza |
V17
|
Snabb tomatsoppa, bakpulverbröd |
V18 TVÄTTMÄRKNING
|
Kladdkaka frukt och glass. |
V19 ATT ÄTA BRA FRUKOST: näringslära Torsdag & fredagsgrupperna lediga.
|
Frukostbuffé´ Müsli Gröt ägg Bröd Frukt och Grönt
|
V20 Sara Å Veckopengen
|
|
V21
|
Vegetarisk nudel wok |
V22 Sammanfattning och avslutning |
Gott i glas. |
V23 STÄD
|
|
TVÄTTMÄRKNING |
Snabb tomatsoppa, bakpulverbröd |
Välkommen till en lärorik och trivsam termin önskat Ann Öhman och Maria Fjällvidd- Dina Hkk -lärare
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga uppgifter