Engelska år 1 vt -20

Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Syftet med vårterminens undervisning i engelska är att utveckla förmågan att :

• förstå och tolka innehållet i talad engelska
• formulera sig och kommunicera i tal
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang

 

Undervisning och arbetsformer

Undervisning

Eleven kommer att undervisas i:

• hörförståelse
• muntlig interaktion
• ordförståelse

 

Arbetsformer

Eleven kommer att utveckla sina förmågor genom:

• sjunga och lyssna på enkla sånger och ramsor
• lyssna på enkla instruktioner
• se och lyssna på enkla filmer (förståelse)
• tala och lyssna på enkla ord och fraser 

 

Bedömning - vad och hur

Vad kommer att bedömas:

Pedagogen kommer att bedöma din förmåga att kunna:

• förstå helheten och uppfattar väsentliga detaljer i tydligt talad, enkel engelska i lugnt tempo
• visa din förståelse genom att översiktligt redogöra för och kommentera innehållet och detaljer samt genom att med gott resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet
• underlätta din förståelse av innehållet i det talade språket kan du i viss utsträckning välja och använda sig av strategier för lyssnande
• i muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och relativt sammanhängande
• i muntlig interaktion kan du uttrycka sig enkelt och tydligt med ord, fraser och meningar samt i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation
• välja och använda sig av flera olika strategier som löser problem i och förbättrar interaktionen
• förstå helheten och uppfattar väsentliga detaljer i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen

 

Hur kommer det att bedömas:

Pedagogen kommer att bedöma dina förmågor muntligt och skriftligt genom observationer av övningar/moment i klassrummet, samt genom diskussioner enskilt, par och i grupp/helklass.

Läroplanskopplingar

Syfte

• förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och

Kriterier

• Eleven kan förstå helheten och uppfattar väsentliga detaljer i tydligt talad, enkel engelska i lugnt tempo.
• Eleven visar sin förståelse genom att översiktligt redogöra för och kommentera innehållet och detaljer samt genom att med gott resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
• För att underlätta sin förståelse av innehållet i det talade språket och texterna kan eleven i viss utsträckning välja och använda sig av strategier för lyssnande och läsning.
• I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och relativt sammanhängande.
• I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och tydligt med ord, fraser och meningar samt i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.
• Dessutom kan eleven välja och använda sig av flera olika strategier som löser problem i och förbättrar interaktionen.
• Eleven kan förstå helheten och uppfattar väsentliga detaljer i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.