<p>Vi har arbetat med positionssystemet. Ska sedan göra diagnosen sedan 23 och därefter få ett spår att räkna. Diagnosen rättas i klassrummet.</p>

Diagnos sidan 23

<p>Tal och mönster</p>

Diagnos kap 1 och sedan starta på spår 1 eller 2

<h3><strong>Undervisning</strong></h3>
<h3>Vi kommer att ha gemensamma genomg&aring;ngar d&auml;r vi tr&auml;nar p&aring; olika matematiska strategier samt hur man&nbsp;formulerar l&ouml;sningar muntligt och skriftligt. <br /><br />Vi kommer ocks&aring; att tr&auml;na p&aring; att bed&ouml;ma rimligheten i olika svar.<br /><br />Du kommer att arbeta enskilt och ibland tillsammans med andra i Formula 4 f&ouml;r att bef&auml;sta dina kunskaper.<br /><br />Du kommer att arbeta med praktisk matematik f&ouml;r att f&aring; en mer konkret bild av olika uppgifter.<br /><br />Du kommer att g&ouml;ra diagnoser under arbetets g&aring;ng, som kommer att visa om du beh&ouml;ver tr&auml;na mer p&aring; grundl&auml;ggande begrepp eller om du beh&ouml;ver extra utmaning.</h3>
<h3>F&ouml;r arbetsminne och att tr&auml;na algebra har vi lektioner &auml;ven&nbsp;med Vektor och Nomp.</h3>
<h3>F&ouml;r probleml&ouml;sningsf&ouml;rm&aring;gan har vi lektioner i schack.</h3>
<h3>I teknik arbetar vi med plus och minustecken.</h3>
<h3>De tre f&ouml;rsta kapitlen i Formula 4 handlar om dessa omr&aring;den :</h3>
<ul>
<li>Tal och m&ouml;nster</li>
<li>L&auml;ngd och r&auml;knes&auml;tt</li>
<li>Tal och enheter</li>
</ul>
<h3><strong>&nbsp;</strong><strong>M&aring;l och bed&ouml;mning</strong></h3>
<p>Du ska kunna:</p>
<ul>
<li>uppt&auml;cka m&ouml;nster i figurer och talf&ouml;ljder</li>
<li>j&auml;mf&ouml;ra och ordna tal efter storlek</li>
<li>l&auml;sa av och s&auml;tta ut tal p&aring; tallinjer</li>
<li>visa hur du g&ouml;r n&auml;r du f&ouml;rs&ouml;ker l&ouml;sa problem</li>
</ul>
<ul>
<li>j&auml;mf&ouml;ra och m&auml;ta l&auml;ngd</li>
<li>v&auml;lja och byta l&auml;ngdenheter</li>
<li>addera och subtrahera p&aring; olika s&auml;tt</li>
<li>k&auml;nna igen h&auml;ndelser som leder till addition och subtraktion</li>
<li>v&auml;lja l&auml;mplig metod n&auml;r du l&ouml;ser problem</li>
</ul>
<ul>
<li>j&auml;mf&ouml;ra f&ouml;rem&aring;ls volymer och v&auml;lja l&auml;mpliga enheter</li>
<li>j&auml;mf&ouml;ra f&ouml;rem&aring;ls vikter och v&auml;lja l&auml;mpliga enheter</li>
<li>anv&auml;nda tal i decimalform</li>
<li>avrunda tal samt g&ouml;ra &ouml;verslag i additioner och subtraktioner</li>
<li>visa olika s&auml;tt att l&ouml;sa problem och bed&ouml;ma svarens rimlighet</li>
<li>arbeta med multiplikation och division med uppst&auml;llning</li>
</ul>
<p>L&auml;raren bed&ouml;mer dina f&ouml;rm&aring;gor inom dessa omr&aring;den genom diagnoser och skriftliga prov. Du blir ocks&aring; bed&ouml;md under lektionstid n&auml;r du f&ouml;r ett matematiskt resonemang tillsammans med l&auml;rare eller med n&aring;gon kamrat.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<span class="tag tag-curriculum NOT_FOUND " title="L&auml;roplanen f&ouml;r : Grundskola">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p>
<div class="panel panel-borderless">
<div class="panel-body">
<h3>&nbsp;</h3>
<h3><strong>Mer om matematikboken</strong></h3>
<h3>Vi arbetar utifr&aring;n boken Prima Formula 4. Den &auml;r uppdelad i sex kapitel. I b&ouml;rjan av varje kapitel finns en grundkurs, d&auml;r l&auml;r vi oss grunderna f&ouml;r arbetsomr&aring;det. I slutet av grundkursen finns en diagnos som testar vad eleven kommer ih&aring;g fr&aring;n kapitlet. Efter diagnosen f&ouml;ljer tv&aring; sp&aring;r. I sp&aring;r 1 har eleven m&ouml;jlighet att repetera s&aring;dant som han/hon tyckte var sv&aring;rt eller beh&ouml;ver tr&auml;na mer p&aring;. I sp&aring;r 2 har eleven m&ouml;jlighet att utveckla och f&ouml;rdjupa sina kunskaper</h3>
</div>
</div>

Matematik

Tal och mönster

Längd och räknesätt

Tal och enheter

 formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder, 

 använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp, 

 välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter, 

 föra och följa matematiska resonemang, och 

 använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser. 

Matematik åk 4, cirklar

Matriser i planeringen

Uppgifter