Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Skridskodag på Spånga IP VT20

Skapad 2020-01-30 19:56 i Södra Ängby skola Stockholm Grundskolor
Grundskola 6 Idrott och hälsa
Nu är det dags för skridskodag!! Under dagen kommer ni att få testa på lekar, övningar och fri åkning. Målet är att alla ska få en rolig dag!

Innehåll

Välkommen på skridskodag på Spånga IP!

 

Den 20e februari ska mellanstadiet åka skridskor på Grimsta IP. Fokus kommer att ligga på positiva upplevelser och övning av skridskoteknik genom olika lekar. Vi samlas i klassrummet senast 08:15 och åker mot Spånga IP så snart alla har kommit. Vi tar oss dit med tunnelbana och buss. Vi är tillbaka på skolan igen ca 13-14.00 beroende på väder m.m. 

 

Aktiviteter: 

  • Fri åkning och uppvärmning 
  • Teknikstation 
  • Lek- och friåkningsstation
 

 

Utrustning: 

  • Skridskor  (Prova att knyta eller knäppa era skridskor innan så att ni vet hur man gör)
  • Hjälm (Obligatoriskt, finns att låna) 
  • Kläder efter aktivitet, vi åker inomhus men det är ganska kallt i hallen. 
  • Bra ryggsäck och väska att bära utrustningen med. Gärna stor ryggsäck där hjälm och/eller skridskor får plats. OBS! Inga påsar eller kassar! 
 

 

Mat: 

  • Alla äter på skolan men vattenflaska är bra för ni behöver vatten när ni rör på er.

 

OBS! Om ni inte har några skridskor så försök låna av kompis, granne eller hyr av Skridskojohan i Blackebergs centrum. Det går även att köpa begagnade skridskor där om man vill det. I värsta fall har skolan ett par skridskor att låna ut men eftersom det är sex klasser som åker samtidigt så är det dumt att räkna med.  

 

Välkomna önskar Andrée och Dennis med kollegor

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang,
    Idh
  • genomföra och anpassa utevistelser och friluftsliv efter olika förhållanden och miljöer, och
    Idh
  • Centralt innehåll
  • Lekar och andra fysiska aktiviteter i skiftande natur- och utemiljöer under olika årstider.
    Idh  4-6
  • Säkerhet och hänsynstagande vid träning, lek, spel, idrott, natur- och utevistelser.
    Idh  4-6

Matriser

Idh
Idrott och hälsa åk 4-6

Rörelseförmåga i lekar, spel och idrotter

  • Idh   röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang,
  • Idh   förebygga risker vid fysisk aktivitet samt hantera nödsituationer på land och i vatten.
  • Idh  4-6   Sammansatta grundformer i kombination med gymnastikredskap och andra redskap.
  • Idh  4-6   Olika lekar, spel och idrotter, inomhus och utomhus, samt danser och rörelser till musik.
  • Idh  4-6   Takt och rytm i lekar, danser och rörelser till musik.
  • Idh  4-6   Simning i mag- och ryggläge.
F
E
C
A
Grovmotorik och rörelse (Skolverket)
Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika miljöer och varierar och anpassar sina rörelser till viss del till aktiviteten.
Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika miljöer och varierar och anpassar sina rörelser relativt väl till aktiviteten.
Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika miljöer och varierar och anpassar sina rörelser väl till aktiviteten.
Grovmotorik och rörelse (Förenklad)
Eleven kan ibland anpassa sina rörelser till aktiviteten
Eleven kan oftast anpassa sina rörelser till aktiviteten
Eleven kan nästan alltid anpassa sina rörelser på ett bra sätt till aktiviteten

Friluftsliv och utevistelse

  • Idh   genomföra och anpassa utevistelser och friluftsliv efter olika förhållanden och miljöer, och
  • Idh   förebygga risker vid fysisk aktivitet samt hantera nödsituationer på land och i vatten.
  • Idh  4-6   Att orientera i den närliggande natur- och utemiljön med hjälp av kartor, såväl med som utan digitala verktyg. Kartors uppbyggnad och symboler.
  • Idh  4-6   Lekar och andra fysiska aktiviteter i skiftande natur- och utemiljöer under olika årstider.
  • Idh  4-6   Rättigheter och skyldigheter i naturen enligt allemansrätten.
  • Idh  4-6   Säkerhet och hänsynstagande vid träning, lek, spel, idrott, natur- och utevistelser.
  • Idh  4-6   Badvett och säkerhet vid vatten vintertid. Hantering av nödsituationer vid vatten med hjälpredskap.
F
E
C
A
Ny aspekt (Skolverket)
Eleven kan genomföra olika aktiviteter i natur och utemiljö med viss anpassning till olika förhållanden och till allemansrättens regler.
Eleven kan genomföra olika aktiviteter i natur och utemiljö med relativt god anpass¬ning till olika förhållanden och till allemansrättens regler.
Eleven kan genomföra olika aktiviteter i natur och utemiljö med god anpassning till olika förhållanden och till allemansrättens regler.
(Förenklad)
Ibland, vid vissa tillfällen
Oftast
I princip alltid (förslag: "nästan alltid")
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: