Språk och idrott.

Undervisning och aktiviteter i ämnena språk och idrott med barn i 4-5 årsåldern.

2020-2021:

Det här läsåret kommer fokus att ligga på berättande och hur berättelser är uppbyggda med en början ett innehåll och ett avslut. Vi kommer också att arbeta med språkets form, språkljud, rim o.s.v.

Dokumentation: Vi dokumenterar och reflekterar i Unikum. Och följer upp arbetet på avdelningens pedagogiska utvecklingstid.

2019-2020:

Tisdagar: Idrott i idrottshall. Vi leker lekar, gör samarbetsövningar, motorikbanor, avslappning m.m. 

Barnen är indelade i 2 grupper där de har idrott varannan vecka. Vi byter inte om, men tränar på att hänga av oss ytterkläder på varsin plats. Vilka regler behöver man följa i en gymnastiksal och varför (skaderisk). Att röra på sig ska vara lustfyllt.

Torsdagar: Språksamlingar/aktiviteter. Sagor, rim och ramsor, olika språkljud m.m.

Vi utgår från sagor bl.a. Sagan om den lilla, lilla gumman, Guldlock och de 3 björnarna, och Petter och hans 4 getter. 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• självständighet och tillit till sin egen förmåga,
• motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande,
• ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,
• förståelse för rum, tid och form, och grundläggande egenskaper hos mängder, mönster, antal, ordning, tal, mätning och förändring, samt att resonera matematiskt om detta,