<h2>Djur</h2>
<h3>Syfte</h3>
<p>Att anv&auml;nda och utveckla kunskaper i biologi f&ouml;r att granska information, kommunicera och ta st&auml;llning.<br />Att anv&auml;nda biologins begrepp f&ouml;r att beskriva och f&ouml;rklara biologiska samband.<br />Att kunna formulera sig och kommunicera i tal och skrift.<br />Att s&ouml;ka information fr&aring;n olika k&auml;llor och v&auml;rdera dessa.</p>
<h3>Bed&ouml;mning</h3>
<p>Du ska l&auml;ra dig namnen p&aring; n&aring;gra vanliga arter.<br />Du ska skriva faktatexter utefter de kunskaper du&nbsp;f&aring;tt om djuren eller v&auml;xterna.<br />Du ska kunna j&auml;mf&ouml;ra och se likheter och skillnader mellan olika djur.<br />Detta bed&ouml;mer vi genom observationer, samtal och genom att titta p&aring; dina faktatexter och ge dig feedback.</p>
<h3>Undervisning</h3>
<p>Du&nbsp;kommer att se filmer och skriva egna faktatexter utifr&aring;n st&ouml;dord. &nbsp;Du kommer l&auml;ra&nbsp;dig nya begrepp och kritiskt granska information,&nbsp;analysera och diskutera hur djur lever.<br /><br /></p>

NO (år 1-3)

Svenska

Utifrån elevernas önskemål lär du dig om djur från hela världen. Arbetet sträcker sig under hela läsåret. Du kommer att träna dina kommunikativa, argumenterande och analyserande förmågor. 

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

söka information från olika källor och värdera dessa.

 använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet, 

 använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället. 

 Eleven kan läsa bekanta och elevnära texter med flyt genom att använda lässtrategier på ett i huvudsak fungerande sätt. 

 Eleven kan skriva enkla texter med läslig handstil och på dator. 

 I texterna kan eleven använda stor bokstav, punkt och frågetecken samt stava ord som eleven själv ofta använder och som är vanligt förekommande i elevnära texter. 

 Eleven kan söka information ur någon anvisad källa och återger då grundläggande delar av informationen i enkla former av faktatexter. 

 Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor. 

Veckans djur eller växt

Matriser i planeringen

Uppgifter