Decimaltal

Arbete med decimaltal i utvecklad form, på tallinje, addition och subtraktion med decimaltal.

 När vi har arbetat klart med området kommer jag bedöma din förmåga att: 

• ha förståelse av positionssystemets uppbyggnad med tiobas. 
• kunna generalisera detta system och inse att man kan skriva hur stora och hur små tal som helst. 
• ha förståelse av sambandet mellan tiondelar i bråkform och i decimalform
• skriva decimaltal och kunna läsa ut 2,8 som två hela och 8 tiondelar.
• anpassa räknemetoder för heltal till att passa decimaltal. 
• se på talen i en uppgift vilken metod som är lämpligast att använda och vid val av huvudräkning även kunna välja passande strategi. 

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• föra och följa matematiska resonemang, och

Centralt innehåll

• Positionssystemet för tal i decimalform.
• Tal i bråk- och decimalform och deras användning i vardagliga situationer.
• Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.