Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Decimaltal

Skapad 2020-01-30 20:33 i Hagaskolan Varberg
Grundskola 5 Matematik
Arbete med decimaltal i utvecklad form, på tallinje, addition och subtraktion med decimaltal.

Innehåll

 När vi har arbetat klart med området kommer jag bedöma din förmåga att: 

  • ha förståelse av positionssystemets uppbyggnad med tiobas. 
  • kunna generalisera detta system och inse att man kan skriva hur stora och hur små tal som helst. 
  • ha förståelse av sambandet mellan tiondelar i bråkform och i decimalform
  • skriva decimaltal och kunna läsa ut 2,8 som två hela och 8 tiondelar.
  • anpassa räknemetoder för heltal till att passa decimaltal. 
  • se på talen i en uppgift vilken metod som är lämpligast att använda och vid val av huvudräkning även kunna välja passande strategi. 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
    Ma
  • välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
    Ma
  • föra och följa matematiska resonemang, och
    Ma
  • Centralt innehåll
  • Positionssystemet för tal i decimalform.
    Ma  4-6
  • Tal i bråk- och decimalform och deras användning i vardagliga situationer.
    Ma  4-6
  • Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.
    Ma  4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: