<h2>Syfte</h2>
Syftet med detta arbetsomr&aring;de &auml;r att du ska utveckla ett k&auml;llkritiskt t&auml;nk kring vad som st&aring;r p&aring; n&auml;tet. Allts&aring; vad som &auml;r sant och vad som &auml;r falskt. Samt hur man agerar mot andra och sig sj&auml;lv i t.ex. sociala medier.&nbsp;
<h2>Fr&aring;gest&auml;llningar som kommer att ber&ouml;ras:</h2>
<ul>
<li>&nbsp;Vad &auml;r sociala medier?</li>
<li>Vad &auml;r skillnaden mellan sociala medier och verkligheten?</li>
<li>&nbsp;Hur agerar man f&ouml;r att undvika n&auml;tmobbing?</li>
<li>Vad &auml;r sant och falskt p&aring; n&auml;tet?</li>
<li>Hur kan man skydda sig p&aring; n&auml;tet?</li>
<li>&nbsp;Vad &auml;r l&auml;mpligt/ol&auml;mpligt att l&auml;gga ut p&aring; n&auml;tet?</li>
<li>&nbsp;Vad st&aring;rd et i barnkonventionen</li>
</ul>
&nbsp;
<h2>Arbetss&auml;tt</h2>
<ul>
<li>Vi kommer att l&auml;sa boken "Taggad p&aring; Insta" gemensamt i klassen och arbeta med inneh&aring;llet.</li>
<li>&nbsp;Diskussioner</li>
<li>&nbsp;Tr&auml;na p&aring; att st&auml;llning i vissa fr&aring;gor genom t.ex. v&auml;rderings&ouml;vningar.</li>
</ul>
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

Kommunikation

Svenska som andraspråk

Svenska

 kan göra och uttrycka medvetna etiska ställningstaganden grundade på kunskaper om mänskliga rättigheter och grundläggande demokratiska värderingar samt personliga erfarenheter, 

 respekterar andra människors egenvärde, 

 tar avstånd från att människor utsätts för diskriminering, förtryck och kränkande behandling, samt medverkar till att hjälpa andra människor, 

 kan använda sig av ett kritiskt tänkande och självständigt formulera ståndpunkter grundade på kunskaper och etiska överväganden, 

 har fått kunskaper om samhällets lagar och normer, mänskliga rättigheter och demokratiska värderingar i skolan och i samhället, 

kan använda såväl digitala som andra verktyg och medier för kunskapssökande, informationsbearbetning, problemlösning, skapande, kommunikation och lärande

 söka och värdera information från olika källor. 

 Kommunikations- och samtalsregler i olika sammanhang, även i digitala medier. Turtagning, talutrymme, kroppsspråk och mimik. 

 Skillnader i språkanvändning beroende på vem man kommunicerar med och med vilket syfte, till exempel skillnader mellan att skriva korta digitala meddelanden och att skriva en faktatext 

 Hur man kan anpassa sin kommunikation till olika situationer och sammanhang.

 Beskrivande, förklarande och instruerande texter, till exempel nyhetsartiklar, spelinstruktioner och recept. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag. 

 Skillnader i språkanvändning beroende på vem man kommunicerar med och med vilket syfte, till exempel skillnader mellan att skriva ett inägg i sociala medier och att skriva en faktatext. 

 Hur man jämför källor och prövar deras tillförlitlighet med ett källkritiskt förhållningssätt.

Möjligheter och risker vid egen kommunikation i digitala medier.

Språkbruk samt möjligheter och risker vid egen kommunikation i digitala medier. 

Ansvarsfullt agerande vid kommunikation i digitala och andra medier och olika sammanhang.

Ansvarsfullt agerande vid kommunikation i digitala och andra medier och i olika sammanhang.

Nätetik

Matriser i planeringen

Uppgifter