vi delar in eleverna i 2 lag. Båda lagen arbetar var för sig. Vi utför lekarna i korridoren på fritids.

lekarna som vi gör är :

Gissa hur många ärtor det finns i glasburken. 

träffa pingisboll i låda som står i korridoren. olika poäng beroende på närheten till startlinjen

ta en matsked i munnen med en pingisboll på, de ska alltså ballansera bollen utan att tappa den på marken, tappad boll tas upp på skeden och fortsätter. 

• Centralt innehåll
• Samtala, lyssna, ställa frågor och framföra egna tankar, åsikter och argument om olika områden som är bekanta för eleverna, till exempel etiska frågor och vardagliga händelser.

  Gr lgr11  -
• Skapande genom lek, bild, musik, dans, drama och andra estetiska uttrycksformer.

  Gr lgr11  -
• Tolka och samtala om innehåll och budskap i olika estetiska uttryck.

  Gr lgr11  -