Årskurs 3

Spelytan delas in i två planhalvor, oftast av bänkar. Dessutom finns det bakom och/eller på sidorna om varje planhalva en avdelning för spöken från det motsatta laget. Planen blir alltså uppdelad i fyra zoner - två för "levande" och två för "spöken".

I spökboll handlar det om att bränna motståndarna. Den första som blir bränd blir det första spöket.

En (levande) spelare bränns genom att bli träffad av boll som en ur motståndarlaget kastat (normalt endast om bollen träffar kroppen utan att ha studsat före träffen, huvud, händer och armar hör till kroppsdelar som av vissa anses fria och där kan man ej bli bränd). Då blir hon/han spöke och ställer sig i spökavdelningen bakom motståndarna.

Spelet är slut när alla spelare i det ena laget har blivit spöken. Det andra laget har då vunnit.

• Syfte
• skapa och upprätthålla goda relationer samt samarbeta utifrån ett demokratiskt och empatiskt förhållningssätt,

  Gr lgr11
• röra sig allsidigt i olika miljöer samt förstå vad som kan påverka hälsa och välbefinnande.

  Gr lgr11
• Centralt innehåll
• Initiera, organisera och delta i lekar av olika slag.

  Gr lgr11  -
• Idrotter och andra fysiska aktiviteter inomhus och utomhus under olika årstider och i olika väder.

  Gr lgr11  -