👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Läxor
|
|
|
SO
|
|
|
---|---|---|---|---|---|
Svenska |
|||||
Skriva
|
Jag har varit med och skrivit en gemensam argumenterande text
|
Jag har skrivit en egen argumenterande text där delarna: Rubrik, Inledning, Argument, Motargument, Uppmaning och Signatur är med.
|
Extra:
- Läs igenom din text och kolla så det inte finns några oklarheter.
- Läs din text för din axelkompis.
|
|
|
Matematik |
|||||
Multiplikation och division
Kapitel 4
|
Jag har arbetat klart med s.94-95 och rättat.
|
Jag har arbetat klart med s.98-99 och rättat.
|
Jag har arbetat klart med s. 100-101 och rättat.
|
Extrauppgifter:
- s. 102
- mattekluringar
|
|
NO |
|||||
Naturkatastrofer
|
Min axelkompis och jag har skrivit klart punkterna 1-3.
(instruktioner finns på google classroom i NO-rummet)
|
Jag och min axelkompis har skrivit klart punkterna 1-5.
|
Vi har tillsammans läst igenom texten högt och bearbetat den.
Bearbetning:
- Läst texten högt och ändrat sådant som varit otydligt. T.ex. ändrat meningar som varit otydliga och förklarat svåra begrepp.
- Sett över formalia, det vill säga textstorlek, underrubriker och liknande.
|
Vi är klara att nästa vecka börja arbeta med vår presentation.
|
|
Engelska |
|||||
Writing/ grammar/reading
|
Jag har gjort uppgifterna om do, does, don't och doesn't
|
Jag har fått en förståelse för när man använder do och när man använder does
|
Jag har fått en förståelse för när man använder sig av don't och när man använder doesn't
|
|
|
SO |
|||||
Historia
Medeltiden
|
Jag har antecknat det vi skrivit tillsammans på alla lektioner.
Om du har missat någon lektion finns anteckningar på googleclassroom!
|
Jag har lyssnat på Sketna Gertude.
|
Jag har sett Ahmed i medletiden.
|
|
|
Övrigt/extra |
|||||
|
Jag har varit med på rörelsen
|
Jag har haft utvecklingssamtal
|
|
|
|